. 三班几个孩子因为寒假摆烂躺平，寒假作业一点没动，所以一到上课时间，就自觉前后门站着，但就是不主动补。我今早上决定要给他们点儿压力，逼着让他们往前走。
我想了下，书面作业对他们而言，似无补写之需要，但古诗文背背，还是有好处的，那就从古诗文开始吧。早读开始时，我把他们几个叫到教室外，告诉他们，没人一天最少要背下来一首诗，不背的话下晚自习就要到办公室找我延时加班。
早读结束，几个孩子中的一个——俊鹏找到我，说：“老师，你别管我了。”
我一怔，干啥?想继续在学校摆烂吗?我说：“不行，在这个教室坐着的每一个，我都得管。”俊鹏似乎还想说什么，但最终没说，扭头走了。其他几个孩子大都主动找我背了一首，俊鹏当然没背，跟他一起的还有他一哥们马鑫浩。
晚上辅导结束，临走时，我忽然想起这件事，担心俊鹏他俩再忘了，就又返回三班让一学生喊他俩，俊鹏、马鑫浩一先一后出来，我再次向他俩重申下晚自习去我办公室，背会儿诗。
俊鹏像没听见一样，径直出了教室。我截住马鑫浩，问他听见没，他说听见了。
我想要不要再嘱咐他两句，犹豫间，马鑫浩也跑了出去，会不会是去赶俊鹏了?想到这我赶紧喊他先别跑，于是他又折返，我问他：“去找俊鹏吗?”他说不是，去解手。我不放心，嘱咐他：“你下晚自习一定要去找我背诗，俊鹏要是不去的话，我会联系班主任，看到底要不要管他，他今早上告诉我不让管他。当学生哪有不让老师管的，你不能跟着学，这不是啥好事儿。”看马鑫浩答应了，我才让他离开。
可是，你知道接下来发生了什么吗？（待续）
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