记录——水仙课程的第一天——“剪根仪式”

瞧，我对其他宝宝也是一视同仁的哦

昨天刚给水仙宝宝安了家，就遭到了蕊蕊的嫌弃，又是没剥皮，又是水太多。哦！我的天哪，原来养个水仙，这么麻烦，我完全不合格嘛！幸亏，我早有先见之明，提前跟我们的科学老师倩倩换了课，让她来给我们这群水仙盲普及一下知识。

瞧，她上课多认真！不过，我在底下听得也很认真哦。

记录——水仙课程的第一天——“剪根仪式”

讲到水仙的外皮时，发生了一件比较尴尬的事情。昨天听了蕊蕊的话以后，我就赶紧把水仙的小外套给扒了，结果没想到，孩子们看到课件上穿着衣服的水仙花，居然不认识了！就在这时，我三步并作两步，蹬蹬蹬，跑上了三楼办公室，顺走了范老师还没有种下的原始水仙种球。范老师，谢谢你咯，幸亏你动作慢。

不好意思，范老师的这只水仙宝宝太调皮，给大家表演了一个倒立

接着，该讲剥了皮的种球了。倩倩从我的小塑料盒子里提溜出一颗水仙球球，讲了一会儿，又尴尬地转向我：“额，为什么底下还有这么长的根呢？”嗷呜～人家真的什么也不懂啦，都不知道还要剪根。唉，捂脸飘走～

不过，一节课下来，我已经成功地从一个水仙盲变成了水仙通啦！

不过，孩子们呢？他们知道了多少？学到了什么？下课后，正逢课间操时间，我决定利用起来，召集留在班里的孩子，举行了一个小小的知识竞赛，顺便进行简单的“剪根仪式”。

三只都是小美女 这里也都是大帅哥

下午，用了写字课的一半时间，我又举行了小小的认领仪式，八个小组，一组一只，最小的那两只就留给我咯！并且为了调动孩子们的积极性，我还鼓励他们写观察日记，以此赢得为水仙服务，也就是换水的资格。看，我还是挺有办法的吧！

瞧，一下课，孩子们一组一组地上前观察，一边嘴里嘟囔着什么，一边认真地在日记本上记录着什么。瞧这架势，好不认真。

这位小菇凉，你的辫子亮了

至于他们能写出怎样的“观察日记”来，静待明天吧……