教学设计及课堂流程：
四下第一单元的习作主题是我的乐园。上周我已经备好了课，今天我上课进展还算顺利。
现在我的课堂已经变得非常简洁。
第一，板书我的乐园，解释乐园是什么地方？
第二，学生读一下课文中的例子给这些地方分分类。乐园包括自然景观和人文景观，也可以是室内和室外，还可以是私人的和公共的区别
第三，让学生自由说一说自己的乐园是什么地方？
第四，读课本上的作文要求。然后让学生归纳总结，今天的作文要求有三个，写乐园的样子，自己在乐园里的活动和自己的快乐之情。
第五，仿照课文的例子列提纲。把自己要写的内容列举出来。
同时我也在黑板上跟学生一起写。
我的作文提纲是：南昌之星→摩天轮，游乐场，沙滩，小广场→看赣江风景，～～，玩沙，喂鸽子→表达喜爱之情。
第六，对照提纲，我来跟学生讲解我的写作思路，我会重点写坐摩天轮和在小广场喂鸽子这两件事，因为这是我最喜欢做的活动。而沙滩玩沙和游乐场，我只会用一两句话来简写。
第七，我跟学生读了一下我的范文片断，在广场喂鸽子的那一段，告诉他们怎样把一件事写具体，怎样按顺序来写。
第八，学生动笔写。用一节课的时间，大部分能当堂完成作文。
第九，本来想课上点评下学生作文的，但时间不够了。我就把自己剩下的一个自然段也读完了，告知学生一定要按顺序来写。然后布置学生自己再次修改一下自己作文，明天交。
范文及点评：
我的成长之园
我家住在南昌之星附近。南昌之星是南昌的著名景点。我从小就在这里长大，这里是我的乐园。
南昌之星有四部分组成：高高的摩天轮，热闹的游乐园，宽阔的沙滩，还有窄窄的小广场。
只要是来南昌玩的游客，南昌之星是必到的景点。因为这里有亚洲第一高的摩天轮。坐在摩天轮上，可以看到整个南昌的风景。尤其是它前面的赣江，江水碧绿如玉。江中的采沙船每天来来往往，像一条条露出水面的大鲸鱼。江心还有一大片沙洲。在沙洲上有时候还能看到成群吃草的小黑牛呢！
在摩轮天轮的下面是一个游乐园。这里有鬼屋、碰碰车、大摆锤、过山车等各种好玩的游乐项目。当然啦，如果你觉得在游乐园里玩比较贵，还可以到下面的沙滩上去玩。这里的沙地成片成片的，可以堆城堡，挖沙坑，也可以抛石子玩。当然还可以在沙滩上踢足球，放风筝。
不过我最喜欢的是在小广场上喂鸽子。只要花上五块钱，你就可以买上一包鸽子料给鸽子喂食。这里的鸽子有100多只，在小广场上白花花的一片。你只要把谷粒放在手中，鸽子就会走过来伸出长长的嘴巴啄起来。你不用担心，它会啄到你的手。鸽子的嘴巴很灵巧。我每次喂鸽子都好想把鸽子的翅膀抓住来摸一摸，但每次都被它躲开了。
这就是我的乐园，陪伴了我五六年的乐园。我见过它的绿柳如烟，见过它的百花盛开，见过它的枯草连天，见过的萧条冷落。如今我读四年级了，能够去玩的时间越来越少了，但我依然很喜欢它。
点评：
这篇范文围绕着南昌之星写了它的四个方面。作者并没有面面俱到的来介绍这四个方面，而是把坐摩天轮看风景和在小广场上喂鸽子作为重点来写。把对沙滩和游乐场的介绍连在一起作为过渡段来略写。这样的结构处理非常好。
从作文内容上来看，坐摩天轮，重在写景；广场上喂鸽子，重在写事。一篇小作文里有叙事有写景，有动有静，相得益彰。而作文的结尾处更是点明了南昌之星作为自己成长乐园的重要性。“虽然现在我去的时候少了，但它依然是我的乐园。”给人言有尽而意无穷，余音绕梁之感。
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