不知不觉烁哥哥已经开学快一个月了，刚开始自己还有所担心，现在看来完全是多虑了，因为他从入校的那天起，回来和我说的是：“妈妈，我觉得小学很有趣呢，好玩。”每天下学后他都会先去体育场玩耍，最近迷上了打乒乓球，这个月刚学的，乐此不彼，还会练习一下跳绳，现在的他已经由最初一分钟只能跳30个左右，到现在能跳100个左右，掌握了技巧和每天的练习，真的发现孩子有了变化。玩完回家就先把每一门的作业写完，再干其他的事情，因为我们深知一年级更重要的是培养孩子养成各种良好的习惯。
某个周末，和做老师的闺蜜聚会，正好她今年也是教一年级新生，我们就不自觉的聊到了作为小学生习惯培养的重要性。
我：孩子写作业的时候会出现磨蹭、不专注的现象该怎么办？
她：首先我们要做的就是事先和孩子沟通，安排好作业的先后顺序，作为父母不要一味的盯着孩子做作业，不要轻易打断孩子，随时纠正孩子的错误。这样既不利于孩子的专注力培养、挫败孩子的自信心，也容易让孩子对父母有依赖心，更不要把孩子和同学、朋友家的孩子比较。而是等他独立完成后，再来检查作业的质量，多鼓励，少批评。同时孩子在做作业的时候，父母也要以身作则、营造好的学习氛围，可以看看书、文章，而不是在旁边刷手机、看视频。
我：你觉得还有那些习惯要重视培养呢？
她：比如阅读的习惯，每天坚持阅读半小时，阅读的书籍不仅仅是他喜欢的，一年级小朋友在阅读题材上也需要父母的引导，比如：童谣、古诗、国学、故事性不强的科普、散文等等，也要触及一些他不太关注的领域。孩子就是在这样的阅读过程中，不知不觉就记忆了大量的词汇。
还有朗读的习惯，每个学校都安排的有晨读时间，在家里也要安排一个固定的时间，可以读读英语。当孩子们享受到朗读的乐趣，他会更能领略到语言的魅力和阅读的兴趣。有感情的朗读是慢下来、深下去阅读的一个好方法。
另外就是倾听的习惯，上课时学会倾听老师的讲解、倾听同学的发言，比事后纠错，掌握得更好更牢，再加上课后的复习、预习，前后关连内容的总结，错题的分析和记录。
另外学习中的一些细节也需要注意，注意坐姿和握笔姿势，拼音、笔顺这块，需要告诉给孩子，不仅是要会读、会写，还要做到读得准、知道写的先后顺序，他有了这个意识，在以后识字过程中会自己关注这方面的问题。
最后想说的是，孩子的运动习惯也要培养起来，每天一小时的室外活动，有喜欢的体育项目，周末尽量多的安排户外活动或外出旅行等。
愿我们都能陪伴孩子一起，养成良好的习惯！
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