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教育的真解与实现

教育的真解与实现

作者: 涂玉霞 | 来源:发表于2022-05-31 22:29 被阅读0次

洪山一小施蓓老师是第三批荆楚教育名家的培养对象。

她主张情趣带班,班级管理很有特点。

她的教育风格让我想起了马克斯.范梅南与李树英写的《教育的情调》。

如何带着敏感、机智和爱,进入孩子的世界,发展孩子生命的无限可能。

首都师范大学刘慧教授认为《教育的情调》是在现实生活情境中对儿童生命成长的描述与解释,它是一面镜子,照见了成人是如何与儿童的真实体验与感受“擦肩而过“的;她是一把钥匙,“打开”了成人走进儿童生命世界之门;她展示了成人与儿童“打交道“时如何才能踏上儿童的生命节拍,基于儿童所需的教育之爱。

用在施蓓老师也是尤为的贴切。

欣赏一篇她的叙事,让我们感到教育的敏感性和机智无比重要。

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