有一类学生,他们并非能力问题,但是对于老师布置的作业却总是不肯去完成,真不知道他们的心里到底在想些什么。
学生A:他十分喜爱阅读, 不管上什么课,他凌乱的桌面上一定会有一本十分抢眼的课外书。别人在认真上课做笔记时,他在认真看书;别人在认真做作业时,他在认真看书;别人在大声喧哗时,他也在认真看书……如此书迷,本来甚得我这个语文老师的喜爱才是,可偏偏他是作业的“老赖”,不管难度如何的作业,一律不交。因此他的成绩总是在80到88分之间游移,就是没法上90分,让我十分抓狂。他不仅不上交我的语文作业,其他作业也一律不交。当然,抓狂的也非独我一个了。他从小父母离异,家里有一位阿姨,又生了一个同父异母的弟弟。家里的教育分三派,高手过招之后,剩下这位被混乱了思想的孩子。
学生B:天生爱玩的玩家。她由于父母总是“战争不断”,所以性子十分孤僻。上课时她总爱一个人玩她的小物件,可是她的反应十分快,上课回答问题那叫一个准。可是,她就偏不做作业,气得老师们干瞪眼。在跟她单独谈话时,说得好好的,回去一天之后,故态依然。她的内心十分苦闷,但又暂时不想他们进入。我只好尊重她,慢慢与她在周记中作深入的交流与引导了。
学生C:英语太难了,数学太难了,搞不懂,不想做。还有,他认为英语老师太凶了,也太不近人情了,总是抄写好多单词,有点烦,不想做她的作业。而父母也听之任之,没有想更多的办法去帮助孩子进步,放心地放养着,我也是醉了。
一把钥匙开一把锁。我这是要成为能做出各款锁的钥匙的能工巧匠啊!现在学生的心理也相当的脆弱,要好好保护,所以,我啊,华发早生!
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