收获

        假期有幸参加了互加培训学习，在这里我认识了很多很好的讲师。跟着这些讲师学到了特别好的知识。

      第一次学习，听了何其纲王子老师的：极简小技术 创新大应用。我学会许多小程序：小打卡 小年糕 找模板 小彩蛋……这些小程序都可以应用到今后的生活和学习中。我选小彩蛋说，可以用这个小程序给我的学生发奖状，激励他们努力学习。我还利用小彩蛋做了一个奖状呢。借用老师的一句话：学到就是赚到！

收获

        第二次学习。在唐晓勇老师讲的《技术支持下的学习变革》，知道现在的课堂不应该只是老师讲，学生听了。还可以使用一些先进技术，使课堂活起来。我的课堂上一直使用PPT ，利用PPT 它可以把我的课堂变的容量大，内容形象生动，学生的学习兴趣浓。我们学校的校长特别重视使用信息技术，特意在上学期对我们进行了信息技术的培训。通过学习，我知道了技术赋予我们能力和改变世界的潜在可能性。我想在我的教学的PPT 中融入思维导图的元素，现在正好是假期，我要找一些相关的书籍多了解多学习，争取在下学期中我的课堂会更精彩！

        第三次学习，梁勇老师讲的《教学PPT 的设计与制作》，我学到了利用PPT 它可以把我的课堂变的容量大，内容形象生动，学生的学习兴趣浓。PPT 的功能，制作步骤，制作原则，制作PPT 的触发器.取色器.虚化。让我重新更深入的学习了PPT .我利用梁老师教的知识做了一个“扫黑除恶”的宣传的幻灯片。我只了解了简单的知识，还要进一步学习。

收获
收获
收获
收获

        第四次学习，思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》让我收益颇丰！现在的教学不应该是单学科的教学，应该把知识整合，把相关学科的相关知识合在一起。我结合自己的小学教学：由三年级的科学课《认识植物》和语文中描写植物还有美术中画植物融合在一起，制作了“种植绿萝课程设计”思维导图。我在边学边做，学会了课程的整合，学会了用电脑软件做思维导图，只有真正去做，才能学到知识！我感觉这个可以用在我自己的课堂上，开学我会试着做做。

收获

  第五次学习，听了朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，了解了思维导图的组成，思维导图的内涵大于颜值，思维导图可以用在：知识归纳，思维发散，逻辑梳理，写作，阅读，合作探究，习惯培养。还知道了做思维导图的软件，真的很感谢思思老师！我利用电脑做了一个思维导图，这是我用电脑做的第二张思维导图，可能还差的很多，但是是我自己做的！

收获

      第六次学习，通过陈晓庄老师的《学习类APP 的教学与运用》知道了很多很好的有助与学习的APP ，了解了APP 。我用过作业帮，绿蒲，为您服务，我总在为您服务上搜课件，结合的实际情况改过用在课堂上，它有助于我上课提高学生的积极性，提高了教学效率。知道数学画图可以用希沃里，我要去搜搜，用一用，看看什么课可以用。

      第七次学习，钟老师讲的项目学习PBL 设计，对于项目学习我是初次接触，这个学习方法能使学生积极主动参与，合作探究能有效地培养学生的创新能力，项目学习给孩子一个环境和任务，把学习变的结合实际了，把各个学科综合到一起了，更有操作价值，学生能得到很多能力的培养，新学期可以应用到自己的学生上。我也初次设计了一个小项目的学习，旅游项目学习，自己做的感觉特别好！

收获

      这个假期真充实！我对整个假期所有的学习知识梳理了一下，也是对所学知识又复习了一遍，温故而知新。我真的学到了好多知识，感谢互加这个平台！感谢互加的老师！