目前为止，我已经在兴成长学习两节课了。通过王子老师细心讲解，特别是微信中小程序的应用，让我们接触到了一种别样的世界。原来在我们身边忽视的小程序其实有大大的作用，而微信小程序与教育融合，与学科融合，与管理融合，与教研融合，与教学融合，更是开阔了教育的视野。感谢查尔斯王子老师精彩教学，使我看到了网络无边界，学习无边界，教师无边界，做终身的学习者，做新时代教师。
在老师们学会了精彩的视频制作和奖状设计的同时，又向老师介绍了学生们的日常能应用到的小程序，希望同学们能在使用手机的过程中进行学习，使自己有所进步。
技术支持下的教育变革
同样感谢唐晓勇校长讲授的《技术支持下的学习变革》，使我们每位老师都受益颇多。我们常常认为先技术再课堂教学，或者是先设计学习再去思考所用的技术，这样做不仅费时费力，过程变得复杂，而是容易使自己所要进行的授课课程与技术脱节。唐校长提出的学科整合理念，这种理念充分解决了授课与技术融合带来的问题。“学科整合”可以让孩子达到“玩中学，学中玩”，达到技术与课堂教学互补互助的效果。
技术支持下的教育变革
在以后的教学中，我会多加尝试，使自己的课堂教学更加丰富多彩。例如在讲解语文课程的时候，可以采取唱山歌的形式，并加入“大比拼”环节，使每位同学都能参与其中，同时也激发学习兴趣，带动课堂氛围，让同学们在课堂中德智体美全面发展。
唐校长提出的现当代的“数字”教师，在大数据的时代，教师更应立足于活学活教，将多媒体与教学的整合是“数字”教师的新要求。
一是能增加了学生的学习兴趣，记得当时第一次使用多媒体教学时，学生们那一张张喜悦的笑脸，以及在课堂中积极的配合，无一不体现多媒体对我们教育的作用。
二是激发学生们的学习潜能，技术支持下的改革，是在传承的基础之上的，让学生们的学习潜能得到激发，学习途径得到拓展，学习环境保护也提高保障。
通过这次的学习，在信息技术应用上有所斩获，希望用于日后的教学中，使自己的教学课堂能有质的提升。同时，我会积极将学习经验向学校广大教师进行交流，使全校教师教学思维得以开阔，教学质量得到提升。
技术支持下的教育变革
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