如果将教师发展之路，比喻为“一生中的100里路”，那么教师的价值观、知识、技能和方法等，属于“前50里路”。
已有的大多数教师教育、教师培训和教师研修的课程体系，都拥挤在这50里之中，也确实取得了不凡成绩。
然而，“后50里路”却相对寂寥，甚少有人行走其上。
教师发展的“后50里路”在哪里？
一是勇气之路
首先，是“坚持的勇气”。
其次，是“改变的勇气
再次，是“挑战的勇气”，
二是思维品质之路
三是想象力之路
四是好奇心之路，这是最主要的一条。
如果将教师发展之路，比喻为“一生中的100里路”，那么教师的价值观、知识、技能和方法等，属于“前50里路”。
已有的大多数教师教育、教师培训和教师研修的课程体系，都拥挤在这50里之中，也确实取得了不凡成绩。
然而，“后50里路”却相对寂寥，甚少有人行走其上。
教师发展的“后50里路”在哪里？
一是勇气之路
首先，是“坚持的勇气”。
其次，是“改变的勇气
再次，是“挑战的勇气”，
二是思维品质之路
三是想象力之路
四是好奇心之路，这是最主要的一条。
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本文标题：今日书摘--后50里路
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