5.19信任的实践与应用

昨天同学们给的药方：【认同感受，表示信任+教孩子要做什么，细化步骤】，今天继续应用。

早上辅导作业的时候，出现了几个错字，作文不会写，他没有像之前一样崩溃，也可能跟这两天的信任培养有关系，情绪很好。我也没有向之前那样对他说，“宝宝，这样不对哦”而是说“宝宝，我也不太确定，让我们看看书上是怎么写的，咱们来对照一下。”他说“我知道在哪一课，我来找。”我说“好的。”

      把主动权交给他，并在心里保持信任，相信他的努力。他很快就找到，而且没有情绪地就改好了。赞！看来，四月和大家找的病因很准！