谨以此文献给正在教着和曾经教过我儿子的老师们！
今天开会有点晚，大约七点钟在门卫签退，见到我可爱的儿子，已经趴在暖气片上睡着了，揉揉惺忪的睡眼，乖乖跟我走出校门，然后对我说：“妈妈，我今天哭了！”我问:“为什么？咋啦？？”他说：“家长会结束，我看到了你写的信，我就泪流满面了！想起了好多事，感觉对不起老师，对不起妈妈，总嫌你们唠叨，管得太多，可是读了你的信，我就特别自责！”说着说着，眼泪又流下来了。我一边开车一边听他反思自己的不足！刚一下车，他就紧紧拥抱了我一下，我问他为什么？他说：“你忘了，你在信里说如果理解老师和父母的良苦用心，就给你一个热情的拥抱！”哈哈，这才想起来，这一刻好幸福！
我儿子所在的班级是一个特殊的班级，这个班级原始学生只有24名同学，如今已是64人了，40名插班生，性格各异，家境各异，成绩悬殊，任教这个班级的老师是有压力的，无论是教学还是班级管理都是极大的挑战，然而遇到的任何一位老师都没有放弃这个班级，也没有抛弃任何一个孩子，真心地感恩你们每一个人，感恩你们对孩子们的不离不弃！
今天再一次参加了新班主任刘老师召开的家长会，看到她精心制作的班级情感相册，收集了64个孩子的快乐，有学习的，有课间打雪仗的，有秋游的，最逗的就是秋游时我儿子做的窝窝，一张张灿烂的笑脸，书写着孩子们快乐的童年，家长们看着看着都感动得热泪盈眶，万分感谢老师的用心。
然后看到了孩子的所有学科作业，作文，考试卷，小报等等，我认真的阅读，认真的翻阅，点点滴滴都有老师留下的痕迹，有纠错，有鼓励。又看到了单元测试卷，用心的老师们居然把一张空卷都批注了满满的红字：这道题对的同学多少，错的多少，哪道题容易出错，错在哪里，易混淆的知识点是什么……感恩老师，您在用最认真的态度做最动人的教育。
刘老师又带领我们分析本班孩子情况，包括学习现状，也包括家庭状况。还对管理理念做了解读；更带领我们分析了期中试题，易错点在哪？问题出在哪儿？引领家长查找原因，然后希望家长和老师一起帮助孩子消灭问题，不断进步。还分享了许多教育妙招，期待得到家长的关注和支持。热烈的掌声表达了家长们的敬佩和感激。
段老师莅临家长会，她只是希望英语学科得到足够的重视，她幽默地说“就算语文是亲妈，数学是后妈，英语咋也得算是亲戚吧！”段老师手里厚厚的成绩单才是财富，那是她任教这个班以来，所有孩子们每一次考试的成绩，记录了孩子们一分一分的进步历程！多么有心的老师，怎能不让人感激！！
一直没有露面、默默守候在孩子们身边的宏艳老师，总是默默地鼓励着每一个孩子，每天群里的作业反馈和成绩反馈都是一道风景，64个孩子的点评，每天都是两三节课的批改和反馈呀，如果把三位老师的反馈整理起来，恐怕已经是一本“成长宝典”了吧！
感恩每一个正在教我儿子的老师，感恩曾经教过我儿子的老师，孩子的成长离不开老师们的倾心付出！感恩你们的不抛弃，不放弃！
我亲爱的的宝贝大儿子
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