让教育情怀落地生根

让教育情怀落地生根

我是一名从教二十多年的农村英语老师，很高兴在2019年的暑假有一次自我提升的机会，很幸运在兴成长计划名师成长提升班培训学习，能听到，看到专业的老师现场直播课，很兴奋。我幸运的是至今仍然站在第一线教学，更幸运的是能成为“兴成长计划”的一员，能有这样的培训机会，听到这么多老师的主讲，感受他们韧劲，执着。互联网时代，教师角色发生了变化作为从事英语的一线教师 ,就要适时自觉地转变教育观念 ,熟练掌握和应用现代教育技术 ,跟踪现代教育思想的发展 ,不断更新知识、完善自我 ,与时俱进，以适应学习化社会的需要。

八月二十日，聆听了苗壮老师的讲座：忍受孤单，让想法落地生根。听着老师的分享，更是燃起了自己的执着努力。选择了就会坚持到底，并坚持到最后。选择这一职业从没后悔过，教育是与心灵对话，每一个孩子的成长都离不开老师的付出。，虽然从教20多年了，注重管理，而且只要有好的教学方法和策略，我就会尝试，让它在我的课堂上开花结果，并接受现代教学理念，运用现代技术工具于课堂。可以说一半传统，一半现代，有传统的教育思想，拥有现代的理念。传统和现代并肩而行，传统好的保留，吸收现代新的教育理念，  取传统教育的精华，去其糟粕，新的教学理念，相信学生的可塑性非常大，让学生成为课堂主人。人类在不断进步，人工智能无处不在，信息社会改变了人们的生活，智能时代为我们代开更多的便利，但人工智能应该是辅助作用，因为人工智能都是人来设定的，不能代替人类，人类情感丰富，永远代替不了，终身学习，独立思考，感性教育，新学期开始，我设计了自己的成长规划。

首先，要转变教育观念。一定要树立富有时代内涵的人才观，多样化的质量观，重视对学生多样化、个性化的培养。尊重教育教学规律和人才培养规律，改革教学和学习方式。

其次，要深化教学改革。促进信息技术、互联网技术和教育教学的深度融合，完善以学生学习为中心的教学和学习方式，构建师生学习共同体。

再次，要提高自身的素养。通过教师培训，提高综合素养、教学能力水平，尤其要积极进行研发，参与线上教学。

最后，要继续探索体制创新。调整教学管理和学生管理体制机制，调整教学组织和教学布局，同时，改革教育教学质量保障体系。共建共享优质教学资源，融合线上线下教学，提高教学质量，让学生直接从中受益。在这新的机遇下，保持敏锐目光，进行多样化的探索。

兴成长一起不孤单，凡事有阻力，才有前进的动力。优秀的人总会有孤单的时候，勇敢走出舒适圈，才能看到别样的风景，爱拼才会赢， 自信，阳光。人只有感觉不舒适，才能进步，一群志同道合的人行走在致力美好的路上，共同分享，心与心的交流，不忘初心，坚守教育情怀。教育是现实，老师一定要面对现实，因材施教，不要把自己的主观想法强加于学生。作为一名优秀教师，就要从日常工作做起，从一点一滴做起，精心备课，打造快乐课堂，注重心理教育，面向全体学生，抓差补缺，让每一个学生在快乐、健康的道路上茁壮成长。教育就是引导学生向善，向美，向上，把教育落实到实处，努力让连续回归现实，立足脚下，放眼未来，引导孩子们向上，向善。

教育是实实在在的事业，不忘初心，方得终始，毋忘初心，牢记使命，初心未改，使命必达。博爱，淡泊功利，做好自己！教师对孩子的真心永远不变，对孩子的期待永远不变，免费的背后是无数的付出。喜欢这句话：哪有什么岁月静好，是有人在替你负重前行；孤独与偏见，是自我不断提升的垫脚石，做自己，在最好的年龄做最有意义的事，只要是有利于教育的事，有利于学生的事就积极去做，让想法落地生根！

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