学习这件事到底有多难？在我们看来很多领域的佼佼者他们似乎都有这某个领域特殊的天赋，对于这个专业的知识他们手到擒来，过目不忘好像在他们面前这些知识学起来都没有难度。然而事实是这样的吗？显然不是，天赋这个东西现在严谨的科学基本上已经被证伪了，在《刻意练习》这本书里面作者就已经提到了，音乐家在音乐方面的乐感，是可以培养的而并非是什么天赋。
莫扎特就是一个很好的例子，莫扎特在很小的时候就表现出来那个时代很多成年人在音乐方面才具有的能力，在7岁就能够演奏小提琴和各种键盘类乐器，这个在当时简直就是神童。但是方眼现在，一个七岁的孩子，如果在很小的时候就开始接受音乐方面的培训，那么在七岁的时候能够熟练地弹奏一个钢琴曲目显然不是什么困难的事情。
这时候我们就会去想为什么最后也仅仅只有少数人才能够成为音乐方面的大师呢？显然如果我们引入天赋这一概念，一切问题好像都是说得通的，我弹钢琴不行显然是我在这个方面没有天赋。也正是这一观点让很多本来有天赋的人，最后沦为了普通人泯然于众，比如我不擅长学习所以我的成绩不好，我花再多的时间都是白费所以就不学习了。
一度我也是这么认为，所以学习这件事从学校毕业之后也就没怎么干了，但是随着年龄的渐长越发觉得学习的重要性，所以也就只好硬着头皮去学。一段时间下来做个小测试，被打击得不行差点就放弃，不会转念一想别人能够考得上，那为什么我不行？方法不对时间不够还是本来就不擅长学习？要说不擅长学习，这些年也学会了不少东西，按理说也不会太差，毕竟书本里面的字我都认识，有些概念虽说不理解，多看几遍还是能够理解的。所以不存在学不会。
时间不够？这个有可能毕竟开始工作后用于学习的时间肯定没有在学校充沛，但是同样有人在上班的同时也拿下了不少考试，而且别人同样需要养家糊口。最后很可能就是方法的问题了，大多数人学习的方式无非有两种，一种是自己看书第二种是看网上的教学视频，而根据全新的科学研究发现听别人讲的学习效率是10%自己看书是20%而看别人演示是30%。那么还有一大部分知识哪里去了呢？显然是被我们遗忘了，学习最大的敌人就是遗忘。
我想很多人都会有这样的经历一份试卷，做过之后把错了的题目纠正过来再重新做一遍，依然很难拿到满分，这是为什么？明明已经知道了正确答案，并且似乎也已经理解了，为什么还是拿不到满分？问题就在于我们高估了自己的记忆力，拿着试卷看着正确的答案感觉都已经掌握，可是再做一遍就是拿不到满分。
大多数人学习的症结就在于此，不断的学习新的知识，然后又忘记前面的知识，最后把一本书看完，问自己到底学到了什么？话到了嘴边好像就是说不出来，为什么？就是遗忘嘛！找不到原因于是得出来一个结论那就是我不擅长学习。我们性格上都有一个特点，那就是如果在某一件事情上受到多次打击，最后会得出一个非常沮丧的结论那就是我在某方面不擅长，这也是我们放弃某件事情的最好理由。
然而事实是这样吗？显然不是。艾宾浩斯遗忘曲线我想很多人都不陌生，我们学习一个知识如果不及时复习20分钟之后就只记得58.2%，一个小时之后就只有44.2%，一个星期之后就只记得25.4%。遗忘就是这么残酷，不及时复习的后果就是等于没学过，这不是在浪费生命还是什么？学习中我们最受不了的慢，恰恰就是高效学习的关键，把所学到的知识点全部都记住并且不遗忘就是最好的学习。同时在这样的基础之上再去学习下一个知识点，如此再到测试中去寻找快感，我们会发现学习是可以上瘾的。
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