很好看的一本关于“养育”的书，一位知名的语文老师所著。
希望我从小可以被如此对待，也会学着未来这样对待我的小孩。
在教育孩子这一块，在我们还是孩子的时候，我们受到的教育太苛刻了，所以很多人长大以后都不快乐，心灵承担了太多束缚。
在我看来好的教育方式，是给孩子一个快乐的童年，让孩子成长为一个健康快乐、性格完善的人。
01心理关怀
不是说不要教育孩子，而是需要契机，也需要慢慢来，用他们喜欢的方式来告诉他们。今天你告诉他的道理，他未必马上能懂。没关系，多说几次，多教几次，总有一天，他会懂得。也许是在下个月，也许在很久以后的某一天，他已经奔向了他自己的生活。
但我更想说的是，别老想着去给小孩讲道理。小孩有自己的道理，有自己的世界。很多时候，我们做一个旁观者、欣赏者，给他鼓掌，就好了。
蹲下来和孩子说话”。当我们的身体蹲下来的时候，心灵是不是也跟着蹲下来，用平等、尊重、体谅的心态来看待小孩？对孩子有着过于圣人化的要求，忽略，甚至禁止孩子有负面情绪，只许他们顺从、听话，不许他们沮丧、不高兴，在面对失败的时候，也必须保持积极、上进、努力，这样是不是太不近人情？当孩子情绪低落的时候，大人只有允许他们哭泣，能抱抱他们，安慰他们，认真倾听他们的烦恼，告诉他们该怎样面对自己的沮丧，才会让他们学会更平和地面对生活啊！
02行为指导
每个孩子都向往被他人认可的价值感，坏孩子也不例外。当他感受到这个世界对他敞开怀抱接纳的善意时，他便会爱上这种价值感，从而和自己的劣性做斗争，努力让自己离开那个深渊。
哪怕未来还会经历一些失望，但无论是世界，还是孩子，不都是在希望和失望的交替中成长变化的吗 ？
03 情感启蒙
一个人能被别人爱，是幸福的。一个人懂得去爱别人，是人生中重要的一课。亲爱的小孩，祝福你们将来都能拥有王小波和李银河一般的爱情，也希望，如果你们当中有人已经有了这种朦胧的感受，能把这份对同学的欣赏和喜欢放在心中，就像呵护自己心里一朵小小的花，不要着急把它拿出来给别人看，让它好好长大，长成一朵又大又美的花。等你们长大了，足够成熟的时候，如果这朵花依然在你心中，你再把它拿出来，送给你喜欢的人。
04 课堂内外
很多时候小孩对老师说完，就心满意足地走了。他并不是想要老师真的来解决什么，只是想来倾诉一下而已。对于这种告状，老师给予一些语言和肢体上的安慰就可以了。
我们要让孩子成为更好的人，意外事件就是走向更好的台阶。在对孩子的充分了解之上，充分尊重之上，充分善意之上，让孩子亲自参与，切身体会后果。
05 亲子关系
只有先成为更好的自己，才能成为更好的父母。只有成为更好的自己，才会拥有更好的孩子。因为教育的本质，就是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。
在和孩子发生矛盾和问题中，充分了解，充分尊重，充分善意去和孩子好好沟通。学会和孩子好好说话。
“为什么呢？你一定有你的烦恼。无论发生了什么事，妈妈都会理解你，帮助你，不会怪你的。你告诉我吧！”
”无论你犯了什么错，都可以跟妈妈讲。妈妈永远都爱你，都会帮助你。明天，你能高高兴兴地去幼儿园上学了吗？”
……
06 养育选择
孩子正在气头上的时候，大人不必急于对事情下结论，而是要先安抚孩子的情绪，使她尽快平静下来。孩子只有心平气和下来，才能听进去你说的话。
每一次行为问题的出现，其实都是一个很好的教育契机。作为家长，应该把自己的经验告诉她，并指导她。
我们是孩子的陪伴者，而不是拥有者。是的，孩子只属于他们自己，而不属于我们。我们无法要求一个生命完全服从于另一个生命，一种生活完全操控于另一种生活。养育不求回报，不求服从，只是一路相陪，一路相助。
人生的道理，还是得孩子自己去亲自经历，才能真正懂得个中的滋味，并成为精神的一部分。身为父母，无法代劳。
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