江同学的数学一直不温不火,经过分析,发现江同学存在以下几个方面的问题。
一、底层知识未建立起来,知识点的漏洞大。平时学过的知识不及时复习,知识也知识之间是有联系的,虽然大多数题目是有几种解答的方法,但是某一两个知识点有漏洞就可能难住你,何况是多个知识点的遗忘。
每次学习完一点要及时去复习,先把简单的公式、概念弄清楚,一点一点的咀嚼,可能还有哪些的条件的限制需要注意,还有哪一两个关键词要特别的考虑,这个知识点一之前学的知识点有什么区别和联系等等。
二、不建议题海战术,做一定数量的题很有必要。做题不是盲目的做题,要多刷经典的题,这种题目每一道题都有它的特点,所以不一定要多,但是要精。一道题要反复的去刷,特别是对于中等生来说,这种方法可以帮忙查漏补缺知识点。见过好东西还知道好东西长什么样,这类的题就是好东西,每刷一遍都要琢磨它好在哪里。要做到下次遇到类似的题目一眼就认了来,一定要多总结题目的特点。
三、一题做多,一题多刷。经典的题目值的我们一遍一遍的去刷它,这种刷不是盲目的,而是找不同的特点,多思考是不是还有第二种、第三种方法等,一方面是熟能生巧,另一方面是拓宽思维,让大脑得到锻炼。“地上本没有路,走的多了便成了路”,大脑的思维也是如此。
对于中等生这个假期,有必要进行刻意练习
先是找到要记背的知识点,每天一页的背,然后不定期复习。
从后往前学,这样的好处是一边学一边可以复习前面学过的知识点,越学就越容易。
准备一套错题本,对于中等生来说,错题可能太多了,收集错题要花大把的时间,这就需要我们准备一本每题类的书,作为专门的错题本来使用。
每天尽可能多的时间花在数学上,根据思维导图一把知识点串连起来。
做题是要找关键词,通过关键词知道题目考的是哪个知识点,而这个知识点又需要注意什么。
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