今天的语文成绩已经发给各位家长，二年级学生普遍存在生字认识不多，基础不扎实等问题。
阅读理解不能沉下心看题，做题凭感觉猜测。
今天测试的题也有点难，是去年二年级期末试卷，有的学生反应没学，我把没学的题都没计分数，今天算一个摸底。
本周会再出一次测试题，希望孩子们通过这次测试发现自己的不足，在今后的学习中学习更加踏实。
孩子们的进步离不开家长鼓励和督促，请家长多与孩子沟通。
家长往往也是重视学习的，但是今年的双减政策，让很多家长放下了管孩子的焦虑。也是我们以前说的“鸡娃”，高年级的家长有种期待期末揭晓盲盒的心态。
如果盲盒不是惊喜，我们的家长又作何感想呢？个人认为，关于学习，虽然要学习的对象是学生，其实同时也是家长，家长有大格局，不会容许孩子玩乐小学阶段，而是会给孩子制定长远的学习规划和目标。
只有孩子在每个阶段（初中、高中、大学、研究生、工作）顺利上岸，才是我们所有家长鼓励孩子学好的终极目标！
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