一朵有魔力的花

彩虹花从一个人的念想，到几个人的努力，再到一群人的坚守。是什么让它有如此大的魔力——是爱，是承担，是成长。每个人都一颗渴望被肯定，被认可，彩虹花就是这样接受爱，汇聚爱，传递爱。

从3月份和孩子们一起参与彩虹花晨读开始，我每天不再踏点儿到校，而是早早来到学校，打开电脑，在一首首精美的小诗中开启美好的一天，也惊喜于孩子一点一滴的变化:自信，勇敢，绽放笑容。

一朵有魔力的花

2018年8月7日，看到彩虹花招募导师的消息，我不加思索地填表，很幸运成为彩虹花导师训练营的一员。王菲老师一再强调越承担越成长，越努力越幸运。我也满心期待，跃跃欲试。8月12日，外出的我一回到家就连忙打开微信，就怕错过重要信息，一看大家都在报名，赶紧往上看才发现是彩虹花领读者招募（20人），名额已满。我当时那个后悔呀，怎么不早点打开微信呢，心有不甘的我连忙在群里追问还能不能报名？结果是报名已结束，不能再报了。没办法谁让自己看到晚了呢，可过了一会儿看到大家依然在报名，我说不行我也要报。看到大家热情如此高涨，最后导师们决定让大家每人录一段《小松鼠》发到群里，好的声音将会被邀请。我一遍一遍地试，直到自己满意，才把录音发到群里。煎熬地等待着，希望自己入选，然而一天都没消息，晚上时突然看到让参与录音说明学习的扫码入群，我没看见有让学习的消息呀，那肯定是没入选呗，可是明明没公布入选名单呀，不死心的我一直拿着手机看大家怎么说。当看到王莉莉老师说愿意参与录音的老师扫码入群时，我眼前一亮，赶紧入群。仔细地看了录音说明后，我认领了低年级晨读冬的五首录音任务。录低段晨读声音一定要有亲和力，唤醒孩子们读诗歌的兴趣。拿到资料后我先自己把它读熟，再去找合适的配乐，一首小诗我一般都会录四、五遍，再反复听，选出自己最满意的音频，为了晚上录音，我白天故意不让宝宝睡觉，好让她晚上早早入睡，那样就可以安心录音了。为了保持录音环境的安静，我会关上门窗，全然不顾天气炎热，五首诗录下来，早已汗流浃背，再加上转换格式，往往需要至少两个小时，有天晚上因为宝宝一会儿一醒，等我录好音发给老师时已时凌晨了，可我一点儿也不觉得累。

十五首的诗歌录好后一直担心自己录的好不好，会不会被采用。一天早上当我打开手机时看到自己被拉入了优秀朗读者群，王菲老师说本群是本次暑期彩虹花晨诵读本音频录制入选的老师们，我悬着的一颗心总算落地了。

彩虹花是一朵有魔力的花，你会被老师们的热情感染，被互助精神激励着，大家虽然身在天南海北，但心在一起，像一家人一样。能在这样的大家庭中承担成长是我的幸福。

一朵有魔力的花