亲爱的朋友们大家好,我是小苏,是一名家庭教育指导师,同时也是慧心家庭成长俱乐部的发起人。我现在在参加日记星球21天日记打卡训练营,我是2453号星宝宝,这是我的第40篇原创日记。
每个人的生活都值得被记录,没有记录就没有发生,如果你也喜欢写日记,欢迎和我一起参加日记训练营,记录每天的所思所想,点点滴滴。
2020年11月12日 星期四 天气:晴
今天是大宝学校的家长开放日,终于可以名正言顺地去学校了。自从疫情以来,本学期我还没有去过学校,今天是第一次去到学校,去到孩子的班级,第一次见到他们和蔼可亲的班主任谢老师。
今天还当了一回学生,坐在教室后面认真地听了一节语文果,这堂语文课真的非常生动有趣。
谢老师刚上课没多久,我就喜欢上了谢老师的授课风格,一节课的时光我全程跟老师的节奏,完全没掉队哈。
谢老师今天的讲课主题是“聚焦人物心理活动”。
上课前,谢老师就通过发问了解孩子的心理活动。
她问孩子们,今天有家长来观摩这堂课,大家有什么感受?
孩子们积极回答问题,有些回答很激动、很开心,也有些回答有点紧张,还有些回答有些伤心、难过,因为自己的爸爸妈妈没来。
谢老师引导他们说无论你有什么样的感受,都是你内心的一种活动。
谢老师的课互动性很强,一节45分钟的课都是利用互动的方式让大家在体验中学习。发现谢老师很会调动大家的积极性,除了提问互动的方式,另外还有小组PK制的方式,回答问题的成员可以帮小组积分,为小组争得荣誉,所以孩子们都是积极主动的举手。
谢老师会关注到每个学生,有些孩子举手是非常积极,也有些孩子举手没那么及时。这时谢老师会通过抽学号的方式来回答问题,她会想方设法地让那些没有举手的孩子也都能参与起来。
当孩子回答得好时,她会及时邀请孩子们给掌声,给爱的鼓励。 无论孩子们回答得怎么样,谢老师都会发现孩子的闪光点并及时给孩子赋能。
一般语文课都是枯燥无味的,但谢老师的课堂却很有趣,体验感很强,孩子们积极投入地参与到课堂,在体验中大家都把知识学会了。
听完谢老师的这堂课,内心有种庆幸的感觉。庆幸孩子遇到了一个好老师。她是一位即懂孩子,又会教学的好老师。
谢老师说语文即生活,生活即语文。
语文是伴随我们一生的学科,从我们生下来,牙牙学语开始我们就接触语文了,直到我们老去,我们都需要和语文打交道。
要学好语文,需要更懂生活,允许孩子多去体验生活,让孩子爱上阅读。会阅读的人不一定会学得好语文,但要学好语文必须要会阅读。
听了谢老师的分享,给了我很多的启发和思考。教育孩子不要只关注现阶段的成绩,更要重视的是未来。
每个孩子都是一颗大树,是一个整体,不要只盯着孩子的某些小缺点,不要因为一片叶子黄色就很想去摘掉剪掉它,我们更要看到的是整体,未来他有可能是一颗参天大树。
好了,今天的分享就到这里结束,感恩你的关注和评论。
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