前段时间,在张水鱼老师的“水先生的语文生活”公众号上,拜读了张春莲老师的系列文章《我眼中的山西中语人》后,萌发了写写我眼中的张老师。
初见张老师,是在上个世纪九十年代。当时的我在老家任教,是一枚职场菜鸟。
1997年,我的第一届学生初三了。中考前,学校邀请张春莲老师给我们做辅导讲座。张老师一开口,我便没有理由没有原因地喜欢上了张老师。用现在流行的话来讲,我是张老师妥妥的小迷妹。张老师柔美动听、标准的普通话是我最喜欢更是我最羡慕的。
作为语文老师,普通话不普通,是我的硬伤。同时我是个急性子,说话快,当时的学校班容量大,一个班七八十号人,当时全校老师没有一个人用扩音器。为了让后面的学生听清楚,我上课吼着讲,时间长了,练就了大嗓门。在家里,我的嗓门一高,就遭到女儿的嫌弃,批评我不会说悄悄话。再加上地域音色特点,不熟悉的人听到我说话,还以为是在吵架呢。当时一听到张老师讲话,我的心不由得静下来,语速也放慢了。
讲座结束后的座谈会,知性娴静的张老师给我们所有人的感觉就像邻家大姐。无论谁提出问题,张老师都会耐心解答。小县城的我们一致认为,张老师真好!这才是真正的专家。
后来,张老师再次邀请到我们学校,给我们讲课程改革、引领我们参加中语会组织的创新活动,鼓励我们把教学工作的点滴感悟写成论文、写教学案例。
再后来,我代表学校参加省教研室组织的中考研讨会。会场上,总能看见张老师忙碌的身影,不管谁有疑问,张老师总是那么温柔耐心地解答。如果用词来形容张老师,我想到了谦谦君子、文雅大方、书卷气。她一直是我们最敬重、最喜欢的语文人。
后来的后来,张老师负责了高中语文。而我,只要参加中考培训会,就会下意识地在主席台上寻找张老师的身影。走神时耳边是张老师悦耳的声音。在培训会休息的几分钟里,我总会给同行的年轻教师讲讲张老师。讲张老师的平易近人,讲张老师的博学多才,讲张老师的谦和真诚……
有一年夏天,居然在迎泽公园碰到张老师在拍花草,我欣喜地跑过去,语无伦次地诉说着对她的仰慕。想和张老师多聊但又怕影响到她,那种矛盾的心情突然就让我理解了《一面》中的阿累。
如今,在关注张老师的公众号后,张老师的每一篇文章我都认真拜读。遗憾的是张老师的公众号不能留言。
是张老师的人格魅力,促进了我这个无名小辈的成长,让我在行走中更有力量。我特别想叫张老师一声“先生”!
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