教育的一个重要任务之一是努力使人能够从人们为他人所创造的东西和珍品中,看到和感觉到人的美、人的劳动和人的尊严。人们尊重自己和尊重劳动的感情是同时形成和确立起来的。如果你体会不到你正在从事的工作的美,就不能也不可能设想你会尊重你自己。我特别赞同苏先生的观点,这些感情和能力融合在一起就是创造,也就是对劳动的创造性态度。美是道德教育、情感教育和审美教育的一种方法,要使学生在认识美的珍品的时候,都能为作为创造者的人所具有的智慧和才华而骄傲。教师--教育家的任务就在于使渴望获得知识的火花在每个学生的意识中永不熄灭。这些火花照耀这人们,帮助人们理解和认识自己,唤起人与人互相了解的兴趣。我面对的学生虽然已经过来童年期和少年期早期,但是我依然力求在自己的课堂上通过课堂教学中,让孩子们在时政报告中交流思想、谈他们对社会世事的看法、做到家事国事天下事事事关心,在用学科视角观察社会、人、自然等的关系中培养孩子树立正确的三观,激发自己做一个对社会有贡献有价值和意义的人。
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