教育，就这样生发了

       第三节课，是我的传统教育课，课堂快结束的时候，我想找一位同学到讲台上来背诵古诗，结果，有个学生站起来就跑上了讲台，同学们都哈哈大笑，我还没明白是怎么回事，这个同学就开始背了，但我一个字也听不清。

       这时，下面就有学生说：“老师，你别管她，她大脑有问题。”我一下子明白了，她是一个特别的孩子。

       她背的很认真，声音很响亮，还用手比划着，我突然被感动了。我对同学们说：“同学们，她和我们不一样，因为她很特别；她又和我们一样，她就是我们的同学，她也许从来没有回答过问题，但今天，她勇敢的走上了讲台，并且背诵的认真，我想，大家应该知道该怎么做吧？我们再请这位同学给我们背诵一遍吧！”

        当她再次背诵完的时候，全班同学都给她鼓掌。她是一蹦一跳的回到座位的，很明显，她很高兴。

        我不知道，这次掌声，能否让她一生难忘，但最起码，她现在，感受到了同学们对她的尊重与鼓励。

        当然，同学们也明白了该怎么样对待特别的同学，掌声也是给每一位同学的认可。

        我想，教育，就这样生发了！