阅读理解策略:作文和阅读理解是小学语文考试中失分最严重的两项，如果掌握一定技巧也是最容易拉开差距的两项，今天主要针对以往复习中常见的一种分析句子好在哪里或者修辞手法的作用为例，做题做多了有时会反过头来反思，寻找相同题型的共性，像这类分析句子好在哪里的题其实都可以归结为一个公式。
1.比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4.反问：强调，加强语气等；
我觉得句子类型见一个做一个不如集中起来处理，留着一块做，便于寻找共性，总结规律，格式，学生掌握了方法与规律，再做多少也小菜一碟！
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