昨天早上我醒之后就和二宝说了一个笑话，他愉快地在七点差十分起床，我当时开钟心里很窃喜比之前提前了十分，可以背唐诗。
他抱着唐诗书爬在沙发上，哼哼唧唧地背着，心里显然不愿意，我让他坐着先背两句，他依然吐字不清，我气得坐到他跟前，先示范一句让他背，他还是和尚念经的腔，我说你说的清话吗？这诗背过，你背清楚一会儿就背了，我知道这时我失败了，但我当时气的说，我听到你心里就是十万个不愿意，我拿来戒尺吓唬他，他急忙清晰地开始背了，这时他爸洗完脸跑来打圆场，说要发音正确，认真读拼音，然后一起把书拿着读了几遍就背会了，这样的场景往往都是以爸爸打圆场来结束。
从一开始他就不想背，是我逼他在背，我应该先和他疯一下活动一会儿，然后开心地你读一句我读一句，他背一句我夸他是个背诗小能手。
其实我当时拿戒尺时，跳岀来说好先不背了疯一会儿也可以，最后也会引着他背完，不会说最后又让爸爸来帮助他背完，这样增加了我的挫败感，他们也会觉得我妈沒有方法，只会粗暴地喊叫孩子。
以后对待孩子的问题不要太执着去改变，要会观察孩子的情绪和问题的原因。要温和地面对生活，性格不要太耿直，坚持原则是对的，但要温柔坚定地坚持。
当我觉得疲惫的时候，我可以让爸爸去管一下，给自己放个假，心情舒畅才能能量满满去面对生活。
通过记录反思，找到解决问题的路径。
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