今天下午在学校的组织下我们一起学习了有着丰富教学经验的谢老师给我们讲的数学示范课《积的变化规律》，这节课让我享受到精神的盛宴，真切的感受到数学的魅力。在说课的过程中谢老师说汗水与果实成正比，她的人生格言是“努力到感动自己，拼搏到感动自己”，一个国家级名师，一个有着丰富的教学经验、精湛的教学技巧的老师还在教学第一线上拼搏努力，我又有什么资格说苦说累呢，我为自己感到脸红。是的，做为一名资历尚浅的年轻教师，我更应该加倍努力，提高自己的教学水平，提高学生的学习幸福感，提升自己的教学荣誉感。
说课的过程中首先谢老师给我们分享了一些数学的备课经验“备到骨髓里、备到血液里、备到细胞里”，起初听到这我并不是太明白，但是经过一番讲解，我也豁然开朗。备课并不是简简单单的提前看看课本，它需要我们老师自己先把教材吃透，把课本的东西变成自己的东西，除此之外，还有备教法，每个学生都是独立的个体，学习成绩和特点也各不相同，我们课前更应该对学生因材施教，最大程度的掉动学生的积极性与参与性，不仅要关注优等生，还要根据问题的难易程度为学困生创造更多的展示机会，还有最为重要的一点，备自己的新发现，在教学的过程中融入自己的创造性，会总结概括，把课本的东西总结成自己的东西，把难的总结成简单的，把最简单明了的知识显示给孩子们，比如最大公约数和最小公倍数总结为六个字“点圈小大一积”……总结这一方面我觉得特别受用，在这两节所教的混合运算中，我自己也将运算规律总结成顺口溜，果然，孩子们记的又快又牢固。
最后，孟校长对理想课堂做出总结，让我真切的感受到“尊重 民主 评价 选择 合作 开放与创新”这些行为方式，是我们新教育人必须学习理解运用的，我也会在我以后的课堂中努力学习落实，尽我所能备好每节课、上好好课，把有用的东西交给孩子，教给孩子一生有用的东西。
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