当我提前10分钟进入教室，发现最大的阶梯教室，可容纳两百多号人的大教室，居然已经满满当当，已经入座的同学带着兴奋和一些得意，后来的同学从前门进来看到这幅场面先惊讶地张开了一下嘴，然后带着巡视的目光搜索空余的座位……
这就是今晚的物理学史课堂的盛况，据老师说选这门课的同学一共有253人，包括三个专业的学生，可见大家对这门课的期待。接下来老师做的事让我们刚刚平复的心情再次激动起来，他给花名册上的同学分好了组，每组5人，共51组，每一组都有三个专业的同学，让我们在十分钟内找到自己的组员！！！
我们一下子沸腾起来，别说在250多人中找自己认识的都很难，况且我所在的组我一个都不认识。其他组的情况也是类似，都哭笑不得起身离席，但又不知何去何从，整个教室突然乱哄哄，我站着思索了一下，只能让组员找到我了，于是我想了个办法，用一张大纸写下自己的组号38，像机场接人一样，等待别人认领……
我举起“纸牌”，移动自己的位置，希望在路上可以遇到“亲人”，这一路上看到许多陌生面孔走近我仔细辨认我的号码，又失望地走开；还有小师妹问我：师姐你认不认识周xx,正好是我们班上的，就好心的帮助他们微信找人；走到讲台前的走道我才看清了，大部分人员都拥挤到了讲台，中间一个人拿着话筒在呼喊他们组员的姓名，然后下一个组接着话筒寻人，最终终于通过熟人的引领，遇到了找我的组员，将我带到了“家”……
最终我们全体人员各自归位，花了约11分钟，老师对我们的成绩不太满意，给我们提出一个开放性问题：如何提高全班同学找组员的效率？
你会有什么巧妙的办法呢？脑洞越大越好，跳出思维的框框，等待你的回答。
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