关于做老师种种不济的地方，谈深了，学士论文，谈广了，硕士论文，又深又广－专著。今天择一个我最近颇有感触的小点说开去，便是：不自由。
“不自由”和大众对于教师的期待有关：我的母校在绿化带修剪出一排植物字体：学高为师，身正为范。走在马路上，学高学低毕竟不是脚高脚低，大家看不出来。但是身正与否，一旦演绎，便有：礼仪、谈吐、为人处事等方方面面的要求。而且不仅要求在学校做到，但凡到了别人知道你是老师的地方，你都碍于这种既定印象，必须维护好你的有礼亲和的形象。但是如果你遇到了一些不讲理的人，一旦受困于此，便处处被动。比如：
前阵子，我在学校隔壁的便利店遇到了愚蠢且无理的店员，想要理论，可是旁边站满拿着零食等着付钱一声声喊我老师好，又想顺便看看西洋镜的学生。立即寻思：我歇菜不理论，说明我上课讲的消费者要善于维权都是废话。我理论，那要注意形象，还要以理服人，可人还不一定肯服我，顶在杠头上，怎么办？凉拌！于是我只能从你侵犯了我知情权开始讲起。应该整个人冒出一种义正言辞的傻气。事实上，对于不讲理的人，要么止损，掉头走人。要么就要以更加嚣张的气焰一举歼灭她！教师身份令我不能采用社会默认的丛林法则去维护自己的利益。只能成为一个唐僧，靠讲道理来使对方投降。对方投降了没有？投了！她最终退还了我的钱，但是临走，她当着周围学生的面抛给我一句话：“这种人还能做老师一刚。”气炸我的肺。更加说明这种人打开头起就是应该晓以颜色的。
跟团旅游的时候，最怕别人问我职业，我每次打算乌拉拉过去，都会有同行的家人替我回答我是老师这件事。于是就不能率性的臭脸、不理人、发脾气，还要注意需要的时候要先人后己助人为乐。Tired.
所以我已经决定了，如果以后有陌生人问我职业，我的答案是：无业游民。
为了自由。
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