为师之境

为师之境

三年一届铁打的银盘流水的兵，每带一届孩子到这个月的时候心里就会很多感慨，孩子们又长大了，过年回来的孩子们就比寒假前懂事。

中午临走的时候和几个孩子商量，利用中午时间打扫两个走班教室，“就你们的教室，脏的我都不愿意进去，不知道你们有啥想法？”小汤同学接过来“那我们中午给整理整理！”我会心的笑了，懂了！

周五晚修课，“今晚你们和大家一起在教室上自修，我把手里的活弄完！”坤一听不乐意了“您抛弃我们了！”哈哈，抛弃！“不啊，我没抛弃你们啊！那你们自己决定！如果不愿意，还和我一起自修吧！”十分钟后，十个孩子带着自己的书本，安静的坐在的我的办公室，80分钟，一点没有打扰我！他们写完了周末大量的作业！长大了！

你用心了，孩子们就懂得了！凡事都找你，小玉和小白情窦初开，苗头已被掌控，可又不能强硬，还没等我动手，孩子找上门，手里一个苹果5S，学校绝对禁止带的，但有时还有漏网之鱼，如今自我暴露？“朱老师，这是小白的手机，您把它没收了，等毕业再给他，行吗？”我乐了，得来全不费功夫，因为手机和小白斗智斗勇了一段时间了，这会儿竟自投罗网！故事娓娓道来“老师，他今天把手机给我让我拿着点，可我竟然看到他还和别的女生聊天，我很生气！”奥，原来是这样！老师还要做青春期疏导啊，一个小时的深入浅出，整个初三的秘密就全都揭锅了，有一种做侦探的感觉，但发现孩子很信任你时，幸福了！

几个月下来感觉到孩子们已经很适应你了，有一天从洗手间出来听到小美说“今天427没在！”我走到他跟前，吓了他一跳！“监督我呢，连我车号都记着”我们在楼道相视而笑”，刚升完旗回到楼道，就听见三楼有人直呼我名，和我一道的孩子们笑了，“谁啊，谁那么大声地喊我呢，谁思念我了？”站到办公室门口时，小雪就已经来我面前道歉，“老师，不是故意的，说漏嘴了！”啊，原来这是善意的谎言！信了！

年龄每增一岁，做母亲的我们，发现和孩子们在一起时越来越游刃有余，课堂里他们会气你、会和你嚷，就像和自己的妈妈嚷嚷一样，但是却发现自己能心平气和的把他掌控在手心里，他们说我是如来，总说他们逃不出我的五指山，其实这个职业就是一种游戏，带着他们玩呗！

周末的中午可以休息，开车回家的路上，看到几个一起回家的孩子，车经过时降低速度，我知道每次他们都会和我打招呼，打开车窗玻璃，叮嘱两句，车启动时，听到异口同声的“老师，再见！”“老师，您慢点！”我从后视镜给他们点一个赞。阳光中，我和他们一起怀着美好赶往回家的路上。

这个职业做了十六年，一点不烦、一点不惧，今天给孩子们讲海子“面朝大海 春暖花开”海子的愿望是一所房子，面朝大海春暖花开。我问他们，你们呢，坤说愿意住在雪山顶上，小白说想住在森林，小陈说住在天上，小美说住在海上，各自阐述理由。都讲完了，孩子们急切地问我，“那您呢？”还没等我说，调皮的云迪说“您肯定是想住在学校楼顶上，天天看着我们！”哈哈，大家一起大笑，孩子们竟如此理解我，这是每一个人的理想，海子有海子桃源生活的愿望，喂马、劈柴、周游世界，孩子们以为我的桃源不应是采菊东篱、不是黄昏把酒、更不是面朝大海，想起欧阳修那句“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，生活不就是调味品吗！各有各的乐！

这篇文章是陪儿子学习的空闲时间码出来的，此时儿子在楼上上课，潘老师带着他用心地教，我在楼下等着他，我既是一个家长又是一个老师，我在楼下听着老师嘶哑的声音带着孩子有节奏地舞动！潘老师今天一天的私课了，可还是很用心，作为家长发自内心地感谢，每一个生命都是一个家庭，他的认真能让我们的孩子更有进步，我们的职业就是负责任地对待每一个生命，教师这个职业一点都不高大上，一点都不盈利，但真的很重要！

儿子下课了，潘老师每次都让徒弟们谢师尊，仪式每次都很庄重，徒弟们除了谢师尊还谢爸爸、妈妈，这就是教育的魅力！教育是教会孩子们具备一种学习的能力呢还是教会他们有一颗感恩之心呢？

孟子说：取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。为师的境界是什么呢？“与人方便，与己方便”，我们的职业就是赠人玫瑰，手有余香，留下感恩在心！

为师之境