108“变形记”

108是我们班的一个女生宿舍，欢乐多多，特撷取一二记录他们的生活。

            赛课模仿记

今年开学就是赛课，孩子们觉得我不懂得他们的节奏，我过于随意的节奏，不符合我们学校的要求，我应该用心准备，于是他们就在宿舍给我演起来了。

一人老师，其他人是学生，压着嗓子的琳琳（话说这演的不是我吧）开启了模仿节奏，希希在对面配合，如何导入如何回答，一唱一和间，貌似完整地表现了赛课的样式。我笑的花枝乱颤，他们淡然自若，这帮“奥斯卡影后”可太可爱了。

其实我有时在想，赛课是一个学校促进教学的有力措施，多少老师是在实战中成就自己的专业成长。王君老师也一直说“老师要有自己的代表课”，打磨一节属于自己的课堂也真的很有必要，只是许多时候，我们困在许多琐碎之中，无法静心研究，如果深入研究文本，再加上精妙设计，在丰厚的底蕴之下，一节好课不就从容生成了，可惜“青春是一本太仓促的书”。

        黛玉吃醋记

晚上查寝，先到107，后到108，打开108的大门，首先听到“咯咯咯”的笑声，然后传来一个“幽幽”的声音：老师，你可真偏心，（小嘴一撅）听说您在107又是讲题又是辅导又是拍照，我这人微言轻，在您心中也不重要，辛酸难以抑制……”我扑哧一声，差点笑喷，这帮姑娘们，前两天刚给我表演完“课堂变形记”，又来给我表演“黛玉吃醋记”，她们可真逗！

好看的样貌千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，我喜欢这些有趣的灵魂，在这些表演形式下，不就是我们师徒日益增深的感情与默契嘛！

          负荆请罪记

刚刚考试结束，晚上去查寝，希希说，“老师，我要给您负荆请罪，我……我……作文没写完”，我差点吐血，考前千交代万交代，爬也要把作文写完，结果……我忍不住横眉怒对。

然后，她就背着拖把，左手右手准备拽着两个语文课代表，问我“原谅不原谅她，如果不原谅，哼哼……”，我忍笑，“你这是威胁，不是负荆请罪……”

其实，高三的考试很多，我们许多时候在起起伏伏的成绩中颠沛流离，有的心态差的同学，如果浪费时间在低迷彷徨中，就无法静心查漏补缺，我们必须强大，如果能够在这一笑中，我们认识到失误，找到解决问题的办法，我想，他们的成长会更健康。

（加油，108的姐妹们，107，109轮流优秀，就差你们了！）