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备好“学科建设”这节大课

备好“学科建设”这节大课

作者: 格物致知刘荣艳 | 来源:发表于2020-04-26 23:59 被阅读0次

今天下午,参加了学校学术委员会的专题会议,召集名师与大教研组长研讨“打造名学科”学科建设方案,要求各学科从现状分析、目标任务、具体措施、教师培养四个方面写出学科建设报告。

听会时,我在心理打了个腹稿。制约学科发展的因素有教师结构、学科素养,课程研发、课堂结构等。备好“学科建设”这节大课,才能让学科建设真正落地。

学科建设的目标——落实学科素养。

学科建设的路径——课程的开发。

学科发展的抓手——课题的引领。

学科建设的落地——课堂的结构。

学科建设的根本——理念的转变。

概括地讲,问题导向,对标素养,课题引领,课程领路,课堂落地,备好“学科建设”这一节大课,才能向着打造“名学科”出发。

     

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