备好“学科建设”这节大课

今天下午，参加了学校学术委员会的专题会议，召集名师与大教研组长研讨“打造名学科”学科建设方案，要求各学科从现状分析、目标任务、具体措施、教师培养四个方面写出学科建设报告。

听会时，我在心理打了个腹稿。制约学科发展的因素有教师结构、学科素养，课程研发、课堂结构等。备好“学科建设”这节大课，才能让学科建设真正落地。

学科建设的目标——落实学科素养。

学科建设的路径——课程的开发。

学科发展的抓手——课题的引领。

学科建设的落地——课堂的结构。

学科建设的根本——理念的转变。

概括地讲，问题导向，对标素养，课题引领，课程领路，课堂落地，备好“学科建设”这一节大课，才能向着打造“名学科”出发。