1，去幼儿园上课，下课后跟老师沟通交流，睿睿跟另外一个小朋友还有妹妹在玩玩具，玩具搞得到处都是，要回家的时候，睿睿把所有的玩具都收拾好了，跟我回家。
（1）玩耍的过程中时不时的关注着妹妹，有爱。
（2）最后把所有的玩具收拾好，有责任心。
（3）收拾完后检查一下，放错地方的重新放好，有规矩。
2，晚上出去散步，我们要去超市，他要去去广场，去认识新朋友，自己提议爷爷陪他去广场，妈妈跟奶奶带妹妹去超市。
（1）有主见，会坚持自己的意见。
（2）希望结识新朋友
3，中午下课回家发现自己的玩具移位并且已经不是原来的样子（磁力玩具），大哭，爷爷说是他挪的，爷爷道歉。我过去先安抚他的情绪，然后慢慢引导他，从头理清这件事：首先，你的玩具摆在爷爷的床上，爷爷要休息，把你的玩具移位，换个地方，最后爷爷还要跟你道歉，这合理吗？睿睿不能理解，还在喊：“是爷爷没有经过他的同意动的。”继续引导，“那我们换位思考一下，假如是你的床，妹妹没有经过你的同意，在你的床上铺满了玩具，后来你要休息，把妹妹的玩具挪走，你还要跟妹妹道歉，这样合理吗？”这次连想也没想，“不合理”，然后跟爷爷道歉，妈妈跟他一起把移位的玩具重新归位，开心的玩去了。
（1）有很敏锐的观察力。
（2）能很快的冷静。
（3）愿意跟妈妈沟通。
（4）意识到自己的问题，愿意改正错误。
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