作业反馈

家长同志们：

要想孩子学习好，功夫在平时练就：课前预习，认真听讲，课下作业巩固不可少。

作业完成比较好的有：黄昊，杨天雨，潘盼等，书写认真，完整。可史晨璐，王慧韫两位同学字体极其相似，合在一起是一份看不出丝毫痕迹的一份作业。还有学生，开始就采取放弃态度，不交!我们科任老师重视，家长也要重视!

后经班主任进一步核实查证：同胞作业是一位学生把别人的作业写上自己的名字，充当自己的作业。

从细小的问题折射出：1.某些学生学习态度不端正，对作业不重视，走捷径，耍聪明。也许是作业多，来不及做，课代表收时，急中生智，目的不让组长记下自己名字，交了认为老师不检查，应付了事。

2.老师平时对学生要放心，尤其进入九年级认为知道怎么学了。大意失荆州，前面的教训深刻，需要汲取。懒惰是人的共性，这几需要科任教师认真对待，严查，了解学生实情，探究学生实底，这样才能有的放矢，治病救人，见实效。真金不怕火炼，这就需要老师有一双慧眼，明察秋毫，善查问题，抓住学生的苗头，把学生问题消灭在不发状态或萌芽状态，最好防患于未然，减少不必要的损失。

3.班主任老师积极认真，执著，对工作极端负责人，对老师，学生极端。极力配合科任教师，处理问题简单快捷，机智果断，多提醒让学生悬崖勒马，防患于未然。