水平不够，作业来凑

暑假落地的新规，目的是让学校教育提质增效，想真正改善中小学学生及家长水深火热的內卷状态的。

可总有歪嘴的人把好端端的经念歪了！

水平不够，作业来凑。以前如此，如今更被验证了。

本来应该在提升上课水平之余，用强化重点、巩固复习的思路布置作业的，且作业重质不重量。

可实际上，水平差的老师路径依赖惯了，还是拿教辅啊做题啊抄写啊来填补课堂效率低、懒得花时间花精力用心备课讲课造成的学习效果虚化，甚至在延时服务期间以“课堂作业”形式另外加重作业负担。

最关键的是，那作业是低层次的重复，无聊又败坏学生学习胃口。

这样一来，孩子不光在学校多坐俩小时，回家后照样也写往常的作业量，别说留出玩儿的时间或阅读课外读物了，仍是不能有效保证睡眠时长。

这种情形，不止尸位素餐，更是误人子弟了！