当别人想要拿走宝宝手上的玩具时，他会立即抓得很紧；若是强行拿掉，他就会放声大哭，这表明宝宝的自我意识正在逐渐萌芽。一看到感兴趣的东西，会抓起来摇晃，或放入口中吸吮，玩耍中万一玩具突然不见了，还会四处找一下呢！另外爸爸妈妈若躲在一旁叫他的名字，宝宝会四处探寻声音的来源
在生命的第一年中，宝宝迅速成长发育，并且慢慢开始认识自我，身体、智力及人际关系急速发展，他能听出自己的名字，用动作、表情和声音表达自己的意愿，可以说出第一个词，他开始参加社会交往并表现出自己独特的个性…这些都是他自我意识的表现
自我意识的起源是一个令人着迷的话题，因为研究对象是婴儿，他们永远无法告诉研究者最终的答案是什么，宝宝在1岁之前的自我意识虽然并不强，但也能意识到自己的存在，一般认为1岁之前宝宝的自我意识发展分为三个阶段
0~4个月为第一阶段，会对妈妈的镜像微笑、点头、发出叫声，而对自己的镜像则没有太多意识；
5-6个月为第二阶段，会把自己的镜像当做另一个同伴对待，有时伸手到镜子后面去镜中找人；
7~12个月为第三阶段，当看见镜像中自己的动作时，会跟着模仿这些动作
什么时候婴儿能够认出自己呢?其实真正意识到镜中的影像是自己，还要再等1年以后，有研究者让母亲悄悄在婴儿鼻子上抹上一点胭脂，然后将婴儿置于镜子前，发现比较小的婴儿无法自我再认，只有到18~24个月，大部分婴儿才会明显意识到自己脸上的异样，去摸自己的鼻子，这时他们才真正知道镜子中的小孩是谁
婴儿期的自我意识，主要表现形式是自我认知，自我认知是宝宝把作为主体的自己从客体中区分出来的过程，一般宝宝自我意识形成会有以下几种表现
1.宝宝认识8~12个身体器官，只要能指认就可以，不要求宝宝说出名称
2.让宝宝闭上眼睛，让他用手分别摸摸头鼻子、嘴巴、屁股、脚，宝宝至少能完成3~4样
3.宝宝知道自己的性别，宝宝会自己表达要求，比如想吃什么、想玩什么、想穿什么衣服等等
4.宝宝和别的小朋友在一起的时候，能区分自己的物品，并能保护自己的物品不被损伤
1-3岁大的宝宝自我意识发展的最鲜明特征有：
开始懂得用名字来称呼自己，比如会说“宝宝要吃饭”“宝宝会做”等
宝宝宝开始能分辨出镜子中的自己或其他人，比如宝宝会指着镜子说“这是宝宝，这是妈妈”
等宝宝长到3岁大时，自我意识形态会出现质的飞跃，这时宝宝已经完全意识到自己是和别人不一样的个体存在，开始主动地寻求自我体验、自我评价和自我控制
自我意识的认识过程是可以促进的，这在很大程度上取决于外界对婴儿的刺激，家长应该尽量多让宝宝多看、多听、多体验一些新鲜事物
看：想办法引起宝宝的注意，让宝宝多看，看不同的东西，让小眼睛跟着转动，从而逐渐意识到“这是我看见的”
听：多对宝宝说话，伴以夸张的动作和表情来说，给宝宝放音乐，让宝宝听各种好听的声音，引起宝宝对声音的兴趣，从而逐渐意识到“这是我听到的”
动：宝宝的小手和小脚是重要的感知觉通道，经常刺激宝宝手和脚的肌肉，让小手多触摸，小脚多活动，从而逐渐意识到“这是我自己在动”
宝宝1岁时开始感受自己四肢的能力：家长要多让宝宝用双手玩弄东西，用双脚踩踏东西，最好不要去帮助宝宝，让他自己独立地去感受这些东西
宝宝2岁时感受言语的力量：家长应该尽早地让宝宝感受到语言的力量，并且通过语言发展自我意识，引导宝宝自己学会使用语言表达情感；引导宝宝学会使用语言描述别人的情感或行为；引导宝宝尽早学会用名称来指代自己
宝宝3岁时就可以使用“我”称呼自己：据相关研究表明：3岁大的宝宝里有一半左右已经可以较为精确地使用“我”称呼自己，甚至有1/5的宝宝在两岁半的时候就可以这样做了
1~3岁的宝宝，自我意识渐渐增强，好奇心也很强，不知道什么是危险，对一切都无所顾忌，面对这些问题家长要注意
说法一致：宝宝要玩具，爸爸同意，妈妈不同意，意见不一致时，宝宝就不知道谁更正确，容易造成宝宝的投机心理，对支持他的一方有好感，遇到这种情况家长应该私下沟通好
坚持到底：宝宝看到玩具非要买，实际上他有类似的玩具，这时家长应该坚决一点告诉宝宝 “不能买”，即使宝宝又哭又闹都不要动摇，如果妥协，后面宝宝也会故伎重演
不能总说“不”：宝宝进行某些危险活动或提出不合理要求时，妈妈说“不”是合理的，但对宝宝不可限制太多，否则宝宝容易出现胆怯或产生逆反心理
不能讲条件：宝宝吃饭磨叽，妈妈对他说：“吃不完饭，就别想看动画片”，这种方法可能会奏效，但带来的副作用就是，宝宝也会仿效妈妈，动不动就讲条件
提供选择机会：宝宝想吃几种零食，家长可以告诉他说：“零食吃太多容易坏牙齿，咱们今天可以从你喜欢的里面选择一种，你自己考虑一下怎么选择?”尽量用商量的语气，给宝宝选择的机会
参考书籍：
1.刘晓红主编,学前儿童社会教育,郑州大学出版社,2014.01.
2.郑东旖著,没有不好带的宝宝,吉林科学技术出版社,2014.02.
3.孟斐编著,怀孕·分娩·育儿下,天津科学技术出版社,2013.01.
4.王卫中,张雪英主编,怀孕胎教育儿大全,内蒙古科学技术出版社,2009.07.
5.时尚育儿杂志主编,育儿专家指导：0-5岁智能开发,吉林科学技术出版社,2008.7.
6.贾宗萍本册主编,温馨摇篮 供0-3岁幼儿家长使用,山西出版集团,2007.1.
网友评论