最近两年卷起了古诗国学风，暄宝我其实一开始没有刻意去让她去背也没有刻意去读。只是在幼儿园的时候老师有带着她们读一些。
记得三岁的时候带她去厦门玩，刚好看到荷花，她脱口而出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我对她感到很惊讶。但是依然没有带着她去读，我当时想的顺其自然吧。
后来她幼儿又会了“红豆生南国，当春乃发生”天天在我面前背给我听，我依然无动于衷。一切的开始还是去年买了个牛听听，然后熏陶中学会《草 / 赋得古原草送别》八句都会了，在幼儿园和小朋友切磋的时候别人只会四句，一下子那个劲酒上来了，刚好家里有唐诗三百首就开始带着她一周读一首，也没有要求背，就这么简单的读，能画下的我就画给她看，有故事背景就讲故事。断断续续的后来书不知道放哪儿了，又买了《一周一首古诗》这套买回来也放了几个月。也就是上个月3月15日发现一个大卡程序，然后和群里几个朋友一起打卡。坚持下来到今天40天，然后《一周一首古诗》居然已经背到了第31首了，我们原来的计划目标是150天50首，现在要提前完成了。在这个40天中还背了《陋室名》《滕王阁诗》一开始爸比说陋室铭太长了，但是为了主持比赛，她自己选的这个，我就第一天带读，认识了生词，然后做了一个录音点读贴贴上她自己读，第二天她就背下来了。那骄傲的样子……
买了《藏在地图里面的古诗》第一首就是《滕王阁诗》跟着音频先是读了下啦，然后又给做了点读贴，说实话每次用牛听听放不如点读贴方便。就这样就背下来了，然后问爸比会不会，爸比说不会，开心啊，终于打败爸比了。
其实很多时候学习抓住孩子一个时间兴趣点，坚持下来，必定有收获。在别人眼里觉得她会很多，其实不是，只是刚好是她兴趣点时候，吸收比较快，然后性格使然，爱显摆自己。最近回来说同学会《水调歌头》会绕口令，然后她说她也想会，就买了本小主人的书给她，自己看的乐呵呵，自己读自己练。剩下我要做的就是和她一起练习一起玩。
兴趣会让孩子快乐学习，但是兴趣怎么持续下去，我觉得还是需要家长的引导和坚持，让孩子在兴趣中找到成就感和探索下去的决心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们的路还长，无需焦虑，继续跟着自己的感觉走。
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