梦想奔驰模型
我的教育信念是相信每一个孩子都可以成才，成为他心中的模样。多年来，一直秉持这个信念在一线教育中持续探索和实践。
几年前，我结合多年实践总结出，家庭教育是个性化的事，父母们要有自己的教育定见，而背后就是个人价值观的影响，很深一层是教育信念。
关于树立教育信念这个话题，我一直觉得很关键，因为这是一个逻辑底层，没有信念的支撑，很多行为都无法持久保持，也很难把很多方法用到最佳。
这也是一个很大话题，在持续实践和探索中，我总结了一些重要的实现路径，尤其是在学习和运用了梦想教育理念的生涯教育之后，在最近的活动与分享中，做了梳理。
从父母的身份角色着眼，不同的角色背后有不同的信念支撑，如果可以理解，并逐步做到，那便有助于实现树立属于自己的教育信念。
1.成为知己朋友 期待幸福美好未来
知己朋友，这是最让人舒服的关系状态。前提是你自己是否真的有这样的经历体验，比如拥有一段很长久的友谊，关键时刻，有朋友支持帮助，患难见真情，日久见人心。
知己之间就是彼此可以相互信任，理解包容，有默契，互为支持，纯粹的关系，这背后的信念就是希望对方可以过得幸福，拥有美好人生。
如果先走了这样的体验，再看孩子的角度，就会不一样，更多关注优点，积极视角看孩子，成为知己，了解孩子所思所想，所需求的一切，那么自然就建立良好关系基础，久而久之，信念被加强稳固，持久经营下去。
这个角色是伴随孩子成长始终，侧重重心在孩子期待自己更加独立，想自己做主的阶段。
2.作为投资方 创造有效资源机会
这是具体形象的角色，往往隐藏很深，而且大多数情况下，父母们并不了解状况，错失很多关键机会。
过去经常看到很多父母，习惯为孩子铺路，恨不得把一生的事情都规划好，决定这才是对孩子最好的安排；亦或者对自己的投资在做着评估，着急或焦虑的希望投资就得有回报！
你以为的给孩子的教育投资，难道就是在学习和生活上吗？或者就是为孩子的未来把可能安排的都做好铺垫吗？实际上，这些远远不够，都是表层，更深层的是创造更多机会，让自己打开视野，看见更大世界。
比如社会资源，在孩子的成长期，持续探索，需要了解更多的有价值信息，结交更多朋友，父母有没有力所能及支持孩子，当然，前提就是对父母们提出更高要求，持续升级自我，拥有更多资源。
有一种方式就是创造深度体验的机会。比如孩子对有个方面感兴趣，视频剪辑。那就可以创造更多机会，帮助孩子深入了解和体验关于视频剪辑的相关内容，做职业访谈，做信息调研，做具体内容的体验，多方面全方位了解这个内容，从而扩大和丰富孩子的现有资源。
无论是内部还是外部的资源，都很关键。更重要的是关键时刻，能否用好！
从孩子开始孕育，投资就自然发生了，直至出生，成长，一路逐步长大，投资就在发生着变化，重心发生在孩子成长关键阶段，比如青春期，适应期等。
3.做个跟随者 共同成长 相信进化
从生物的不断进化角度来看，孩子们是优于父辈们的，比如从自身的身体基础条件，从思维的敏锐程度，从对新事物的接受程度等。只是经验少，需要更多历练。
这个时候，父母可以做孩子的跟随者，在很多方面，可以多向孩子们学习，看看他们是如何思考？如何做的？更多地走近孩子，了解孩子的真正需要。
而且当我们真的这样做了，会发现一个崭新的孩子，孩子的更多面，真的可以向孩子们学到很多，被滋养，受到更多积极影响。
这样的角色更多的时候，发生在孩子逐渐长大的阶段，从依赖走向独立，再到合作互赖。
4.胜任教练高参 提供专业化支持
成为生活上的高参，专业上的教练。这一点看似对父母们要求较高，而实际上有更深层一级的问题。
就是父母们是否对生活有更多的热爱，有更丰富的体验、感悟与积累；在职业上，有更出众的专业发展和经验积淀。
在梦想教育理念的生涯教育中，有这样一个模型叫“梦想奔驰”，谈到的就是职业成就、关系幸福和自我成长之间的关系。相辅相成，紧密结合。
我们只需要具备有一个方面上的专业支持就有可以持续积累，拓展更多发展可能。在这个部分上，在热爱生活上，传递一种态度，坚持不懈，持续发展，成为孩子心中真正的榜样。
创造更多机会去经历，不断丰富自己的人生。这是贯穿始终的发展之道。
最后，想要分享，这些角色，可以灵活切换，不做特别的硬性规定，最终摸索出符合自己的教育信念。
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