阅读文献的问题：让思考伴随全过程

2020-09-06
近来在组织学生阅读资料(技术资料，非研究论文)时，所有的扩展思考是由我在点评时提示。这说明读书会还没有展现出学生自身的能力。因此，现在补充了要求，要求大家看资料时，带几个问题：

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1. 相关的应用案例列举几个。就此技术应用的应用案例很多，查阅的来源可以是网络、知网、国外的数据库等。(学校的数据库非常丰富。要充分利用)，需附上案例来源的引用条目。
2. 想定1个或多个相关应用，给出基本应用框架。
3. 就这个资料本身，有什么亮点的地方、需特别注意的地方、有价值的地方、不足等，给出提示，供大家点评。

我想这种读书方式，对学生的成长更为有益。总的意思是在读的过程中需要有思考。

另外，工具的应用也很重要。比如 思维导图的应用。