教育品牌设计赏析（一）

作者: 贝宁I赵思雨 | 来源:发表于2018-03-06 19:05 被阅读0次

北京石油学院教育品牌定位

学校应该是世界上最美丽的地方，其存在的意义不仅在于传授知识、更重要的是启迪心灵．因此书本只是学习的一种载体，调动起一切可用资源，激发心能量，才是教育的真谛．

激活心的梦想，才能够在这个浮华的世界中找到真实的自己，没有迷惘，才能以执着之心去勾勒和创造新的辉煌．

当下，大多数学校品牌的建立仍然处于无意识状态，纯粹的自然生长已不能满足社会进步和时代发展的需求．促进教育品牌觉醒，有秩序、科学地协助教育机构建立和发展教育品牌，是贝宁肩负的责任与使命．只有唤醒品牌的力量，才能在学校发展仕大的过程中找回遗失的属于文化的自尊、自爱和归属感；整体而系统地建设“美”“力”校园，才能收获灿烂的明天．

深挖文化源头标识定位

每一个生命，都是一座石油富矿，拥有巨大能量；每一份能量，凝聚成颗颗能量石，绽放无限光彩．这是成长，这是“聚能于石，油然而生” .

北京石油学院附属小学的标志，是一个立方体的能量石，每一面都拥有自己的颜色，象征每一个人都有自己的光彩，都有专属于他自己的丰富个性。石油滴入其中，能量聚合石中，沉淀出一个深蓝色厚积而薄发能量世界，进而点亮石油，能量生光；点燃智慧，照亮生命．在凝聚积累中求真求实，在传递进发中向上向善。那一道道喷薄而出的彩色光芒，如孩子绽放的个性，如无微不至的关爱，呈现出“聚能于石、油然而生”教育姿态，让夭性更自然，幸福更多彩；让生命更茁壮，智慧更通达。

每一个生命在这里聚能，那是师与生的同心同力；每一个生命在这里生光，那是教与学的相生相长．这里有无限之能量，无限之想象：这里有无限之可能，无限之来来！