居家隔离第10天！
今天是居家隔离第10天，配图换了一只鸟！
虽然还是一只笼中鸟，光线却亮堂了许多，已然看到飞出去的希望。对我而言，倒不是因为身体可以出去而产生了希望之光，反而喜欢这样身体受到限制的生活。因为这种限制，让我可以安静下来，好好读书、好好思考，正因为这样，阶段性的感到自己脑子中的概念越来越清晰，已然隐隐约约看到前方的光亮。
因为昨晚仅仅只睡了两个小时，今天的状态不是很好。早上开始寻觅“人生价值观”的有关内容，找来找去，回到了认知的起点，无论概念如何定义，都是个人对于“什么重要，什么更重要的个性判断”，与世界观和人生观相比，也许价值观更加具有动态性和阶段性。抛开具体的描述性词汇，对我而言只是健康、事业、家庭之间的动态排序。基于其强烈的主观性、动态性，过多的理论探讨似乎意义不大，只能在一次次的现实选择中，喂养和强化自己的价值观。
几天关于知识体系的探讨，计划写一篇专门的内容。简单地说，构建知识体系，基本与建房子相类似，包括功能、材料、结构。首先，必须知道要建的房子干什么用，也就是构建知识体系的目标。接着，要准备材料，钢筋、水泥、砖、木材，并进行初步加工；对应到知识体系便是寻找素材、整理素材和初加工素材。最后，便是按照设计图给的结构把房子建好，对应把知识装进已有的框架中，这样一个独立的房子或者独立的知识点便构建好了。但是，我们可能不是只建平层，也许我们要建一栋楼、一个小区、一个小城市，这就需要考虑电梯、道路、采光、绿化、消防等等诸多问题，对应的是小的知识体系之间不断发生连接，逐渐构成大的体系。所以，一个人的知识体系越大，连接链路越多，连接程度越深，理论上这个人就越厉害。
在解决知识体系的小构建基础上，便可以着手构建我的人生树，准备尝试写一个小连载。基本考虑是：像苹果树一样生长。为什么要选苹果树，而不是其他的树？我也不知道，但终极还是有理由的。与苹果树的结构相呼应，树根对应底层逻辑，主要包括世界观、人生观、价值观、方法论；树干对应基础能力，主要包括输入输出力，拆解链接力，激顺抗逆力；树枝、树叶、果实，对应到具体领域具体角色，目前这一块的分类还没有完全想好。与苹果树生长相类比，人生也是一个不断成长的过程，而且是以生命体的形式系统地不间断的成长；最终要有可交付的成果——苹果，要在适当的季节结出适当的果实，太早太晚不行，太多太少也不行；苹果树的枝叶相交叉，我们的知识体系也会想交叉，不要觉得理不清，先让它枝繁叶茂，然后等待岁月的裁剪。这个苹果树，便是我人生知识体系的总框架，用一生的时间让它不断演化下去，直到归于尘土的那一刻。
一只失去了身体自由的笼中鸟，却挡不住思想与灵魂的自由，即便不能腾笼换鸟，但终究心生光明，终会迎来一飞冲天、搏击长空的时候！
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