这两天观摩小狮子分享自己的故事,既赞叹于老师们的多才多艺、大方得体,又感动于老师的点滴付出、身体力行。每只小狮子背后都有许多动人的故事,他们勇于突破自我、不断学习,将网络学习的内容实践于教育教学,并将互加大课表推荐给孩子们,让山村孩子接受优质教育,让教育初心在日复一日的努力中得以实现。
网络课程领头人-刘月国
刘主任在寺头教管办负责信息化工作,为解决教师培养和全面开课问题,自2007年3月开始网络直播课程培训起,寺头镇就高度重视、精心组织,团队助动、典型带动、考核拉动多种措施并举,最终28名老师被选为种子教师,占据全县四分之一,已上了网络直播300多节,并作为成功案例全国范围内分享经验。刘主任的带头表率作用发挥得淋漓尽致,有效地带动了寺头镇、临朐县小狮子们积极学习、抱团发展。最后,刘主任表达了对网络直播课程殷切的热爱:“网络直播课堂,为什么我们爱你爱得这么深沉?因为你给予了我们从未有过的帮助和关爱!”
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最美的改变-胡军红
胡老师是一位亲切美丽,让人如沐春风的老师,她特意做了两只可爱的小狮子,来代表参加小狮子计划的他们夫妇二人。胡老师带领孩子们参加彩虹花阅读、数学童话、母亲节活动、以及她直播课程,到目前为止已经上了60多堂课,学生跟着胡老师学习画思维导图、写数学日记。胡老师是网络课程的领头人,也是我们临朐地区的金种子,像她说的“只要出发,永远都不晚”。
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仰望星空,脚踏实地-李同学
2017年5月李校长带领临朐李季小学全校师生推广“美丽乡村网络课程”,通过学习网络课程,他欣喜地发现孩子们发生了巨大的变化,变得阳光、自信、从容、快乐。2017年11月李校长加入青椒计划,成为临朐地区第一位青椒学员,小打卡、写简书、写诗歌,李校长已经坚持了300多天,并带领出一批优秀、勇敢的小狮子,李季小学入围人数最多。非常欣赏李校长送给小狮子计划的诗歌:
致青春
人生的旅程
终点不是目地
沿途
才是最好的风景
活着的意义
长寿不是唯一
追梦
才是最美的人生
走着
笑着
快乐着
才是最好的自己
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“葫芦爷爷”-刘复太
刘老师是拥有35年教龄的资深教师,家里种了很多葫芦就带领孩子们在葫芦上画画,融合了生命教育、艺术培训的多方面培养,刘老师积极学习使用小打卡、简书,可谓老当益壮,还积极思考课程创新,终身学习的身体力行让我倍受鼓舞。
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插上飞翔的翅膀-王德国
王老师作为教研员,积极思考、勇于创新,建立了13人的网络课程研发团队,各科老师将特色课程在网络上直播,并建立完善的网络班级管理制度,学习效果积极反馈,总共开展网络课程150多节。王老师订阅各种教育杂志,并积极参与网络课程,到目前为止获得了13个证书,小打卡、简书同样积极学习、使用,这绝对是学霸老师,令人敬佩。
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思想品质的蜕变与提升-马云龙
“马云和李云龙是我大哥”马老师这样幽默地介绍自己的名字,在学校里是著名的“技术大咖”,由于技术过硬,成为互加计划的学校负责人,马老师不断完善网络课程的技术质量,加强课后反馈,带动学校网络直播课程的发展。马老师持续学习,小打卡、写简书,这些思想的记录使他更加勇于分享,不断蜕变、提升。
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所有的改变都为心中不变-王兆霞
王老师提出乡村教育与城市教育最大的差别就是教育共识不同,她带领学生积极参与网络学习,应用互加网络课程大课表,诗歌诵读、诗配画成为她班级的特色,孩子的变化是令人欣喜的。王老师推广互加网络课堂和临朐县假期网络云课堂,让每一个乡村孩子享受公平而有质量课堂的理想正是靠像王老师这样的老师来逐步实现的。
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知识传播者-杜爱萍
自2016年,杜老师参与电教课程、优质课比赛起,她开启了网络直播课的成长之路,并在2017年担任直播课程的组长,及时推广好的直播课程、每天推送日报,邀请考取清华的毕业生分享心得体会等,杜老师是直播课程的使用者和传播者,她用心将直播课程的作用发挥的淋漓尽致。
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你是我最美的遇见-王宁
教育硕士王老师在暑期网络课程中评为金种子老师,她积极反思,打算将课程改革从字词、阅读、写作几个方面专题性讲授,但是具体实施方面遇到了瓶颈,因为遇到了青椒计划,她通过不断学习,将语文课程的“谈文说写”加入了自己的特色。她是一位有爱心、有耐心、有进取心的教师,不断学习、不断实践终会给临朐带来更优质的教育。
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