给予孩子善意的鼓励

写好字，是一个人的敲门砖。字好人好，就会有好的社交机会。

曾经一个专家说，要以终为始的看待孩子的写字，一个人成才的要素大致可以分为一手好字、一口好口才、一篇好文章。

任何一个孩子至少要具备其中2个条件。孩子在未来社会上不论是工作还是家庭，都会因为会说话而变得简单起来。

所以好口才是第一位。

想让孩子们变成什么样的孩子，我们家长和老师要有一个长远的目标，分阶段，在开始的时候就朝着目标前进，每天进步一点点，让孩子在日积月累中不断成长和自信起来。

我给孩子们发了一张纸，让他们在这张纸上画一个表格，记录时间，记录自己每天读书的题目，然后每天读2页。让孩子们在每天的读书中去自由获取知识，不给孩子增添任何的负担，自由没有要求地去读书就好，培养兴趣最重要。我觉得让孩子记录好词好句，读后感等，日子久了，孩子会失去兴趣。因为人是因为感兴趣才更有动力。

有的孩子刚起步，有的孩子坚持输入读书。所以读起来没有负担，很开心，很充实。

为了让孩子们把生字写准、写对、写慢，写好，我每天让孩子们写的不多，但一定要有质量。孩子们每次写得好会获得一朵小红花。孩子们积累五朵，就会得到老师的奖品，这是善意的鼓励，鼓励孩子们把汉字写好。

今天很有仪式感，我打开电脑，给孩子们播放颁奖音乐，孩子们在音乐声中领取一根铅笔和一块橡皮。在庄重的场合里，孩子们内心有一种正式感，一种被重视被表扬的感觉。坐在台下的孩子我也会有善意的鼓励，即使他写得不够好，但是能一直坚持写好，我也会看在眼里，所以不落下每一个孩子。

看着他们欣喜的样子，虽然礼品不是有多贵重，但是情意在。看着他们一点一点变好，一切好像都值得了。

希望给予孩子善意的鼓励，每一个孩子给予最大的尊重，他们应该都不会坏到哪里。看待孩子的优点，加油。