深圳的夏天骄阳似火充满热情，我们的心也跟着康复一起在燃烧，在江苏省人员医院康复科各位老师为期一年的帮扶下，我们心中小小的康复种子，慢慢的想要破土而出，内心抑制不住的想要做些什么，
最近时常在想，如何有效的培训，并将培训的内容在最短的时间内落实在患者身上，于是便开始头脑风暴，脑海里不停的琢磨构思培训的场景，想在十天内完成，首先将科室小范围的培训模式扩大到护理部层面，以各科室康复小组成员为抓手，与脊髓康复科的小伙伴共同联手做好康复护理技能培训的延伸，运用大家自身的特点各取所长分工协作，就这样一堂活跃轻松丰富多彩的培训课程就此展开了！
培训目的：1、凝聚康复护理团队，发挥康复专科护士及科室康复小组成员力量。2、提高各科室临床护士康复护理技能。3、排查全院适宜患者给予康复护理指导。4、调动患者积极性，鼓励患者参与。
培训小知识
日常生活活动（ADL):人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体活动。是个体在发育过程中逐步习得，并通过反复实践不断得到发展和完善的技能。
日常生活活动能力（ADL)的训练:以改善或恢复日常生活活动能力为主要目的而进行的一系列针对性训练。
ADL内容:
•穿脱衣物：穿脱上衣、裤子、鞋袜。
•修饰：梳头、洗脸、刷牙、漱口等。
•进食：饮水，进食固体、半固体食物等。
•转移：床椅转移、如厕、入浴活动。
•家务活动：备餐、清洁、购物、理财、家电使用、照顾老人及孩子等。
设计康复护理技术培训课程、准备资料和物品
一、培训前准备工作：
1、由浅入深，确定培训主题，制定图文并茂的康复护理技能培训活动通知、流程、课后作业、满意度调查表、日常生活活动能力训练登记表等。
2、确定培训团队成员（PPT授课、现场示教、一对一辅导员）。
3、准备好培训所需物品，想的到才能在培训过程中确保万无一失。
康复专科护士高灵红PPT授课及实操演示
二、培训进行时：
脊髓康复科专科护士高灵红理论讲解日常生活活动能力训练，结束后大家围成四周又现场示教穿脱衣裤的方法，大家学习热情高涨，听课时认真的模样，操作时不停的用手机进行拍摄，
一对一进行现场辅导
现场示教结束后，大家开始人手一套衣服，亲身体验偏瘫患者穿脱衣裤，脊髓康复科范春花、高灵红、何广凡、骆霞进行一对一辅导，就连ICU一病区的陈进彦、陈功垚两位副护士长也积极的赶来参与康复护理技能培训。
两组进行PK
检验现场培训成效，康复专科护士范春花和高灵红各带一位辅导员分为两组，两组各派一名护士在现场进行PK。
培训结束后，给各科室康复小组成员组织课后作业，第一回到科室培训其他人员，第二排查指导病区患者日常生活活动能力训练，第三做好登记和拍照。
各科室康复小组成员言传身教落实培训（一）
三、培训结束课后作业：
各科室康复小组成员正在组织科室人员培训，讲解、演示、现场指导、亲身体验。
ICU、妇科也积极参与康复护理培训（二）
大家伙围成一圈，有护士、家属、患者，就连ICU一病区的小妹妹们都在目不转睛的看着学着。
排查病区患者/现场指导患者穿脱衣裤（一）
脊髓康复科、神经康复科护士在病房为偏瘫、截瘫患者演示如何穿脱衣裤，虽然对我们来说穿衣服在简单不过，但对这群特殊朋友的日常，是需要一些方法去完成的。
综合外科杜丽利护士长亲身指导患者（二）
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