小学阶段
在儿子幼升小的时候，离开了生活七年的三线城市，来到了繁华的大都市，从此我们母子分离，只有周末才能团聚。
离开了母爱的牵绊，儿子很快适应了快节奏的都市生活。幼年时期潜移默化的情商教育，让他很快地融入了学校生活，建立了自己的社交圈子。
非常庆幸自己能够给儿子选择一个偏素质教育的学校，开启他的人生之旅。没有堆积如山作业的烦扰，淳朴的校风，浓浓的阅读氛围，让孩子爱上了读书，爱上了上学。
年轻的数学老师，一年级开始就教他们用思维导图这个工具来进行知识点的梳理和记忆，让儿子迷上了数学。
看到思维导图这个工具如此神奇，我受此启发，能不能把这个工具运用在日常生活中来进一步规划好儿子的生活和学习呢？
为了更好的运用好这个思维导图工具，我为儿子购买了硅谷理工男憨爸撰写的书籍和课程，来进行系统地学习。
书和课程
通过学习，儿子掌握了思维导图的基本方法后，我就让他把思维导图运用在学习和生活上。
画出了他每天的学习安排图，减少了老爸每天提醒他要抓紧时间的唠叨，每天都能高效地学习，在完成了学科学习后，有更多的时间去户外运动，阅读自己喜欢的书籍。
画出上学前物资的准备图，让他没有像其他同学那样丢三落四，一会儿忘了带这，一会儿忘了带那，避免了让家长去学校送物品的烦恼。
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