1.语法填空,很多学生没有写,所以又给了5分钟,
2.根据错误情况,进行讲解,语法填空的技巧,让学生自己列举。
3.完型填空,也是给了5分钟,
4.根据错误情况,进行讲解,注意上下文的呼应。
5.讲解了一篇阅读,阅读的做题技巧,
6.用投票的方式把题目再做一次。根据出现的问题,进行讲解。
9.13英语作业:
umu提交:
1.第三第四小组的同学拍讲题视频
2.上课讲的完形填空和语法填空,阅读二次测试
3.修改作文第五次上传。
班小二提交:
1.打卡朗读26个字母和2个拼读故事
2.没有完成作业的补。
3. 抄写笔记
反思:讲解的小组还是有点胆怯,不知道怎样讲解
只有几个学霸积极主动发言,现在发言的人越来越多了。
表扬优秀作业的同学。
表扬学霸生成记,问问题,打破沙锅问到底。
还是要多想一下互动,不愿意开摄像头。可以用投票的方式来互动。
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