01
“他只是被放错了位置。”我云淡风轻地说，度自己也度他人。
某日，J对H做的事情超级不满意。“乱七八糟，什么也做不好，一问三不知，脾气不好，乱怼人，不接受任何的批评和建议，自私自利的代表……”
此起彼伏的抱怨声由高降低，情绪由激动慢慢转为平缓，身体由站起来到坐下去。
我没有一直听他讲话，悄悄地把手机放到桌上，无奈地摇摇头，一笑而过后，接着忙自己的事情。
曾几何时，我好像也这样怨声载道过。
“世界上没有垃圾，只有放错位置的资源。”
醍醐灌顶，执拗荡然无存，一切都缓缓归于平淡。诚然，世上没有无用之才，最怕放错了地方。
生活中，有各种各样的人和事，我们相辅相成，共同促进着社会的繁荣与发展。以宽广的心胸和素直的态度对待世间万物，这是我们生而为人的最基本心态。
02
1968年，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行一项“未来发展趋势测验”。
罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。
8个月后，罗森塔尔和助手们对这些学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。
因此，一个孩子是否能成为天才，关键是家长和老师能否像对待天才那样期望他、爱护他和教育他，不管他是一个普通人，还是身体有缺陷的人，或是别人眼中不聪明的人，他都具有创造奇迹的能量。
世界上没有蠢材，只有被放错位置的天才。
秋山利辉就是一位将一件普通的事情做到极致的人。他曾经被当做最蠢的学生，但是最终成了全球木工领域的大师。
1943年，秋山利辉出生于奈良。他小时候一点都不聪明，考试成绩总是倒数第一。
“初中二年级，我才会写自己名字。”
功课不好也就算了，但遗憾的是，他中学时，“连跳箱都没有跳过去，长跑也比别人整整慢了一圈，更不会唱歌跳舞。”
父母和老师，都觉得这小子完了。
“将来肯定没什么出息。”
他自己也这么认为。
13岁，一个意外改变了他的命运。邻居家的鸡舍坏了，他自告奋勇帮忙维修，老太太只当小家伙开玩笑。
没想到一周后，秋山竟然做了一个很漂亮的两层鸡笼。惊讶万分的老太太说了一句话：“学会木工的话，你一辈子就不发愁啦！”
秋山的眼睛一下子亮了，他终于找到了人生的方向。
从此，他总跑去看木匠干活，看完回到家再自己揣摩。不知不觉间，他竟然学会了基本的木工活。
16岁初中毕业后，秋山去一家寄宿式木工学校做了学徒。前三年，他做的都是跑腿的事情。直到19岁，他终于开始全方位接触木工手艺。
美国物理学家费曼曾对他的学生说：“如果你喜欢一个事，又有这样的才干，那就把整个人都投入进去，要像一把刀直扎下去直到刀柄一样，不要问为什么，也不要管会碰到什么。”
秋山就是如此，他像一把刀一样扎进木艺钻研中，成了学校最优秀的学生。
“我最后呈现给客人的物品，一定超过他的要求一倍甚至更多。”
秋山的美名不胫而走。五星饭店找他定做餐桌，美术馆找他定做各种用具，各种奢侈品牌开始来找他，连国会议事堂、日本皇室都找来了。
“我不做用用就丢的东西，我做的是能够传世的家具。”
“秋山木工”便应运而生。
03
意大利诗人但丁说：“世界上没有垃圾，只有放错位置的宝藏。”
我们日常生活中的垃圾多种多样，有可回收、易腐、有害和其他垃圾等。
通过垃圾分类和再生资源回收，我们在无意中挽回了一些即将流失的资源。
既然是放错地方的宝藏，通过有效分类管理，也可以挖掘和发挥垃圾最大的价值。
舒尔茨曾说过：“1吨废物=700公斤的错误条件+200公斤的懒惰思想+100公斤真正的废物。”
04
《冯唐诗百首》中有这样一句话：
三万张废旧光碟，这些光碟放在环境里就是无法降解的垃圾，变成艺术品反过来又美化了环境，所以垃圾只是放错位置的艺术品。
在艺术家的巧手下，原本一钱不值的垃圾，变成一件件美丽的装饰品。
有时候，垃圾只是放错位置的人才。
深以为然！
文/舒悦
2021.01.17
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