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今天早上，班主任老师又找我私聊了，说孩子的作业写的质量很差，还把照片发给我看了，她说最近两三个周孩子的状态很差，我总结了了他最近主要有以下3个问题：
首先，漏记作业，成为了“每日一忘”，经常挂一漏万，忘记1~2个作业。
对于这个问题，我专门给他准备了一个记录作业的本子，让他每天放学前把作业情况跟其它同学核对和确认一下，经过一个星期的跟踪这个问题总算是改掉了。
其次，是犯了错不勇敢承认错误，而是说谎逃避企图逃避惩罚。
上周，他被同学捉弄了，同学告诉他，他的物理作业卷子的反面的几道大题忘记做了，他自己也不确认是不是做了，又不好意思问物理老师。
于是，他就拿我的手机用我的口吻问了物理老师卷子的反面是不是漏做了，那天晚上我正在做饭，物理老师给我打电话问我发的短信是什么意思，她不是很理解，我一时没有摸着头脑，一看手机才发现他用我的手机给老师发了私信，还用我的名义发的，我哭笑不得，赶紧给老师道歉了。
随后，我让他发语音给老师道歉，并且希望他这样的事情以后不要再发生了，做人一定要诚信正直，有什么事情直接跟老师沟通，不要拐弯抹角，老师不会喜欢这样的行为。
第三个问题，就是最近的作业完成质量很差，非常糊弄和应付。
今天早上，班主任老师又向我投诉了，说他昨天的语文作业做得非常潦草，还把照片拍给我看了，我一看，一时间都没有认出来那是他写的字，上面的字都认不出来写的是什么？早上老师发到群里的课堂照片我发现他因为昨天作业的事情被罚站了。
老师还跟我说，他上周的语文周记作业就写了三行字，老师要求的是400多个字。
我想起来，昨天我回家忙着做饭，他一边在看电视《大明王朝1566》，一边写作业，心思完全没有放在作业上，我当时居然没有提醒他，放任他一边看电视一边写作业。
今天晚上的沟通又必不可少了，白天我做了一下功课，罗列了几个提高孩子作业质量的方法，晚上和他一起讨论如何进一步提升他写作业质量情况，我自己的想法如下：
1.创造学习小天地，营造安静写作业的环境。一旦写作业就要全神贯注，不能边看电视或者边听音乐边写作业，桌子上只保留必要的书本和笔等物品，防止分心。
2.写作业前做好一切准备工作，避免频繁出来喝水和吃零食，一旦进入写作业状态，就要至少写完一科作业再休息，一鼓作气，写完作业再做其它事情，一次只做一件事情才能保证高效和高质量。
3.准备作业计划本。写作业前旁边摆放作业清单，完成一项划掉一项，避免出现漏做情况。
4.把每次作业当成考试，在规定的时间内写完作业，养成好的写作业的习惯。
5.准备错题本。先复习后写作业，每次把不会做和做错的题目都记下来，举一反三和平时及时复习，让解题速度更快速。
6.准备小闹钟，在规定的时间完成作业，没有完成就不能再写了，不断总结提升写作业的效率，如果在规定时间内提前完成，可以适当奖励一下。
7.注意劳逸结合，合理安排作息时间，学习之余加强运动。
8.鼓励孩子的小进步，多关注孩子是怎么解决问题的，通过注意到一些“小成功”，不断提升他解决问题的能力。
9.提醒他合理安排作业顺序，文理科搭配写作业，提前做好作业规划，交替进行，避免长时间写作业产生疲倦感。
青春期的孩子与他沟通还要多注意几种方法：
一是充分尊重孩子，就事论事，不要随便给孩子贴标签，用商量的语气跟孩子定好规矩。
比如：放学回家先写完作业再玩和做其它事情，可以吗？
二是拥有同理心，感同身受的沟通，不要一上来就动辄打骂。
比如：昨天的作业质量完成的不够好，是因为作业太多了时间不够吗？需要我给你提供什么支持吗？
三是提出具体要求，避免抽象。
比如：明天早上可以早起来五分钟吗？这样就不用那么手忙脚乱了。
晚上可以提前收拾好第二天的学习用品吗？
四是描述事实，不要对孩子进行道德评判。
不要说：你太不诚实了，是个坏孩子，怎么能对老师撒谎？
而是说：这件事情你应该实事求是的跟老师沟通，老师会理解你的。
五是以平等的姿态跟孩子探讨事情，家长自己也要以身作则。
比如：你自己在玩手机，却让孩子好好学习，他肯定是不会听的。
你不爱看书，却指望孩子热爱阅读，大概率他也不会听你的。
六是有效沟通，注意多倾听孩子说，体会孩子感受和需要，孩子最需要的是被理解和接受。
比如：你最近看起来很帅啊，能跟妈妈讲讲你是怎么开始注意自己形象，让自己变得干净又整洁的吗？接下来你就会听到他滔滔不绝的分享课了。
十三四岁的那股清风
越过了重重的山岗
吹到今天
你也还是最好的年纪
成长的好处，
就是行走于人间，
去热爱
去经历
感受一段岁月
一段欢
孩子成长的过程就像树木的成长，一旦有长歪的趋势就需要立马扶正了，避免真的长歪了，就不好纠正了。工作赚钱固然重要，把孩子培养好，走向正道才是我当前除了工作学习成长之外最首要的任务。
作者：陌小诺，用脚步丈量世界，用文字思考人生，读万卷书，行万里路，交四方友，赚万贯钱，用有限的人生体验不一样的精彩!
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