今天，考研的成绩陆续出来了，我带毕业班，保研的两个都有了着落，考研的十几个今天应该非常紧张。
上午十点多，我收到微信消息，一个女生对我说：“老师，我没考好。”
“考了多少？”
“276分，专业课没考好。”
“还不算太差，可以调剂。”
“老师，我能来找你吗？”
“行。”
两个熟悉的身影出现在我的办公室门口，我找了个安静的地方坐下来聊。这两个女孩今年都考研，女孩A已经出了成绩，女孩B下午才知道。
女孩A说：“老师，我没考好”，脸部肌肉紧绷，脸色很难看，可想而知她此刻的心情，
我说：“考得还不错，应该能上线，只是你报考的学校，就这个分数，估计可能性不大，你有什么打算，是调剂？还是准备二战？”
女孩A说：“我不想再考了，我想调剂，可我又不知道接下来该怎么办。”
我笑着说：“你可以先了解你调剂的学校，往年的分数线，报考人数，找到属于你专业的研究生招生的电话，直接打电话问，或者留下你的联系方式，如果这个学校有调剂指标，要那里的老师及时联系你，也要时刻关注调剂网。”
女孩A说：“老师，你说我调剂到哪里比较好？是不是只能去偏远的地方。”
“选学校，地域是一方面，主要还是看你想选的专业方向在这个学校的研究基础怎么样，有没有博士点，导师怎么样，所以，要全面地去了解，你多去看几所学校，拿不定主意可以问我。”
女孩A严肃地点着头，女孩2搓着双手，不自然地笑着对我说：“老师，我下午才出成绩，现在好紧张呀。”
我安慰她说：“考研只是人生的一个过程，别把结果看得太重，我觉得最大的收获是通过考研你提升了学习能力，在这紧张的几个月里对自己有了进一步的认识，也拥有更多的勇气和决心面对以后生活的挑战，毕竟人生不是一帆风的，每一步都是为了让自己成长，你们还这么年轻。”
女孩B点点头说：“老师，我觉得我已经尽力了，不管考得怎么样，我都不怪自己。”
其实女孩B大学期间成绩表现一直很好，又是我们班的团支书，如果我们班有三个保研名额，那第三个就是她的，可惜不管怎么争取，都只给了两个。我鼓励她自己考，我相信她一定考上。
我和她们又聊了很多，关于成长，关于选择，关于事业……
我觉得教师这份职业真的要不断自我修炼，一句话能救一个孩子，一句话也可以毁一个孩子，责任重大呀！
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