你觉得这本书好，并且对你有用，那么不妨去读第二遍、第三遍。好书就应该一读再读，不够好的书呢，忘就忘了吧，也没什么损失。重复是学习之母。不要觉得重读一本好书是浪费时间，意大利文学家卡尔维诺说，经典就是让人不断重读的书，“每次重读都能像初读那样带来发现”；经典是读之不尽的，“从不会耗尽它要向读者所说的一切”。
好书每多读一遍，我都会从书中发现好多的新东西，因而重读的作用绝不仅仅是加深记忆那么简单。我记得，第一次读投资家塔勒布的《反脆弱》特别费力，因为塔勒布写作天马行空，哲学、历史、经济学、心理学各种知识信手拈来，而“反脆弱”又是他原创的思想，于我非常陌生。所以第一遍时我倾尽全力理解他在说什么，他所要表达的核心意思是什么。这样一路读下来，很多地方还半懂不懂，冒出来一个又一个疑问。
到第二遍的时候感觉就不一样了，我是站在“总体了解了作者想说什么”的基础上去看了。这样我就看得很从容，看前面时会对照后面的内容来理解，看到一个概念时会想到它另外哪一页也出现过。自然而然，读第一遍时的诸多疑问大部分也消了。如果说读第一遍是“不识庐山真面目”，迷失在交错纵横的山路中，那么第二遍仿佛是甩出一架无人机，自上而下俯拍，一览全景而不至于迷路了。
但这还不够，我还看了第三遍。看第三遍时，我关心的不是作者说了什么，而是作者怎么说的，不是作者的思想是什么，而是作者为什么能有这样的思想。也就是转换了“阅读的焦点”，并再往深处挖了一层。这么三遍读下来，我才算是对这本书有了一个立体的吸收。这个时候，我甚至都不需要再去想这本书的内容记住了没有，要知道，“记忆”只是一最初级的学习而已，更要紧的是，我是否把书中的思想和技巧融入自己的头脑中，变成一可操持的心智工具。要想读书读到这一程度，非反复重读不可。
重读是反复读一本书，是纵向的拓进，而“配对阅读”是横向的延展，就是把内容相近或关联密切的两本书放在一起，相互参照。配对阅读就像玩拼图。读一本书就像拿到一块拼板，由于其他拼板还缺着，你脑子中的图像还不完整，所以你就容易忘掉，那如果你找到了其他拼板，相互拼接，以形成完整的图案，作为一个整体印刻在脑中，那么就很难忘记了。
比如我们都知道黄仁宇的《万历十五年》是写明末历史的经典作品，非常精彩。但是看完以后呢，你可能还是会有些疑惑，那就是为什么万历皇帝会颓废成这样，总感觉缺了一点背景的了解。那么如果你再看一下温功义著的《三案始末》可能就了然了。一本书即使写得再好，也反应的是作者自己的视角，在这个视角下定会有材料的取舍，因而总会有其他视角、其他材料是这本书没有涉及到的，那就需要参照其他。比如同样是讲概率论和预测学的书，西尔弗的《信号与噪声》就可以与泰洛克的《超预测》配对来读；同样是解读《庄子》的书，陈鼓应的《庄子今注今译》就可以与南怀瑾的《庄子諵譁》对比来看，因为陈著侧重《庄子》原文的意义解释，非常严谨，而南著更擅长引申发挥，联系到当下，所以一起看正好互补。
回顾读书笔记。读书笔记的做法有很多，有人喜欢在书页上旁注，有人喜欢手抄在本子上，有些人喜欢做成卡片，有人把Evernote等笔记软件玩得娴熟，还有人热衷于画思维导图，画得很漂亮，颇有观赏性。然而，读书笔记采用什么形式、什么介质并不是关键，在我看来，怎么记都可以，顺手就行，本质差别并不大，真正重要的问题是，你记下的这些笔记，有没有再次去读、去看呢？有没有隔段时间就去回顾呢？
笔记的价值，绝不在于备份，而是在于回顾和温习。也不用太频繁，每个季度把自己的读书笔记翻出来看一遍，好像重走了一遍阅读历程，以前看过的那么多书，不同的观点和知识，以非常密集的方式总览一遍，很可能就会产生一些新的灵感和思路，之前渐渐淡忘的记忆也能被重新唤起、强化。所以，如果你想让自己看书不容易忘，一是要做笔记，二就是要学会经常看笔记。
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