（易效能月度检试第二阶段）第五组陈凤兰

  跟孩子一起学习，自己除了工作，不拿不玩手机，改变从自己开始）

孩子第二个30天目标：

1、晚九点半早六点半的作息规律

2、每天读书二个小时

3、每天英语单词学习

4，游泳课每个礼拜五节课

1、晚十早六的作息规律;

2、陪伴孩子时间不带手机，不拿手机，陪伴孩子少玩电子产品。            3、一个礼拜最少3节瑜伽课程。          孩子执行情况：

1.规律作息：晚9:30点（百分之九十八都执行到，除了特别情况）

2.每天阅读二小时（除了去上厦领营，其它在家时间都有在看书，不过什么书都是随便看，没有说照计划）

3.百词斩（除了去厦领营出游其它时间都有在完成）

4. 游泳课程每个礼拜五节课（有完成）

#父母教练检视#：孩子假期完成不是很积极，每天都要在提醒的情况下完成，每天游戏时间都超过计划时间，一个礼拜厦领营，他说老师每天都在讲大道理，感觉很烦躁，说道理都知道，说还是上易效能，6Q这样的课程会容易接受，在游戏中领悟。需然不喜欢发觉上课回来都有改变的地方，每天起来自己做早餐，洗碗，叠衣服。因为条件比较艰苦，孩子吃了点苦头，抱怨了好久，告诉他人要适应环境，不是环境适应我们，有对比才有进步。我们现在生活条件太好了，孩子到了比家里差的条件，他就感觉到不如意，心情不好，抱怨，这次对孩子来说是个很好的锻练，成长的机会，经过努力的沟通，孩子还是慢慢平静下来，接受这个礼拜所有的一切，放下抱怨。平时都有带孩子到农村地方去，但没有在那里居住生活过，通过这次我真的要好好反醒当下自已的教育跟生活，是不是让孩子感觉太安逸了，没有进取心态，懒散。                         

图片发自简与泸沽湖照片书App

与孩子一起出游，发生冲突，孩子与人合作还有提升空间

（易效能月度检试第二阶段）第五组陈凤兰 （易效能月度检试第二阶段）第五组陈凤兰

厦领营抱怨环境条件差，学习死板，学习力有提升空间

（易效能月度检试第二阶段）第五组陈凤兰

坚持了一个月的游泳课程，不肯去参加游泳比赛                   

很多要反思的地方？