学生为什么要穿校服

学生为什么要穿校服？

有很多我们习焉不察的现象，一经追问，便发现并不那么理所当然。学生要不要穿校服呢？

老师一般会肯定地回答，穿；而学生多数则会回答，不穿。

我们该听谁的？学生说，我们是穿校服的主体，校服穿在我们身上，当然得听我们的。老师说，父母是你们的监护人，他们把你们送到学校，就把部分监护权让渡给了老师，所以穿不穿校服，这个得听老师的。

似乎都对。然而，穿校服却成了学校管理上的一个难题。当然，在专制的学校里，这不是难题，因为它的逻辑简单粗暴：穿，就来上；不穿，就滚蛋！这样的学校不在讨论之列，因为这不是学校，而是少管所。但在很多学校里，这确实成了难题，因为他们会在制度和人性之间不断摇摆。

那么，有更好的解决办法么？

有没有哪个学校可以从逻辑上把问题说清楚，让学生穿得心服口服？又再管理上解决穿校服的麻烦，让学生穿的舒舒服服？

运城国际学校下一期的少年演说家给定的话题之一是，学生要不要穿校服。我不希望学生揣摩老师的意思，为穿校服找各种冠冕堂皇的理由，让听演讲的学生在下面嘲笑；也不希望老师或者导师把学生写学生不穿校服的演讲稿改掉或毙掉，让是帮助学生找不穿校服的理由，让其逻辑自洽。然后，在演说家的现场，教师和学生展开对话，从而说服学生；如果说服不了学生，学校就暂时不能强制要求学生穿校服，不知道老师有没有这样的底气呢？很期待这样的精彩时刻。毕竟，学高为师是教师的第一标准。

我们继续来讨论问题。

工人要穿工服，军人要穿军服，学生要穿学服，教师要穿教服，如果教师不穿教服，怎么能要求学生必须穿学服呢？所以，学生要不要穿校服，首先得解决教师穿不穿校服的问题。如此，才能解决学生要不要穿校服的第一个逻辑问题。毕竟，身正为范是教师的第二标准，率先垂范是对教师的基本要求。比如，很多学校都搞地震演练，演练时要求学生的，老师多不做。为什么？老师嫌尴尬。最佩服李游老师，和学生一起跑，一起蹲下，一起起来。这才是身正为范。

教师穿校服，学生一定就要穿么？不一定，因为为什么穿校服的问题还没有解决。学生为什么穿校服？

每一个学校都应该有其独特的文化，校服是其文化的表现之一。选择一所学校，最重要的参考标准就是学校文化。认同一所学校的文化，才去选择它，而不是盲目地听传言，看指标。当然，大部分学校只有标语，只有校服，只有指标，而没有文化。运城国际学校的核心文化是什么？培养堂堂君子。它的校服正装是蓝色中山装、白色衬衣、卡其色裤子，穿在身上，特别符合君子气质。如果认同了学校的文化，自然应该穿这样的校服。

那么问题来了，在任何场合都应该穿这样的正装校服么？不，应该在重大节日和正规场合才穿，比如升旗、家长开放日、期末庆典、孔子诞辰日等等。晨跑和艺体课上呢？这时候应该穿的是运动型校服，运城国际学校设计的是棒球服，适合在这些场合穿着。其它时候应该不应该穿校服呢？我觉得大可不必，只要规定穿着要求就可以了。统一是必要的，多样化更符合学生的发展。

有时候穿正装和运动服之间会发生冲突，比如升旗之后就是艺体课怎么办？这不是穿不穿校服的问题，而是管理的问题。但是，学生很多时候反对穿校服就是因为这些麻烦和不便。所以，只有站在学生的角度去认真思考问题，并帮助学生解决问题，大部分学生是赞同穿校服的。

穿校服，和历史上任何一次服装运动一样，其实都是通过规训身体来规训思想。对很老老师而言，主张穿校服哪有什么正当理由，潜在的理由只有一个，让他们看上去舒服。