今天下午一直在为周六的社区家长课堂作最后的课程调整和整理。
这次课程的主题是：爱源于看见，看见孩子
丰盛日记(打卡004)：看见孩子
虽然这个主题已经讲过好几遍了，但是，每次调整课程的时候，我都希望注入新的元素，能在每一次的课程里都呈现出不同于前的、新鲜的体验给到大家。
看见孩子！看见孩子什么呢？
看见孩子行为背后的信念，同时也包括看见孩子不恰当行为背后的信念。这次我会引入NLP12条前提假设中的第9条：动机和情绪不会错，只是行为没有效果而已。引领父母们体会孩子每一个行为背后的动机和情绪，从而感受孩子内心的需要，觉察在与孩子的亲子关系中存在的问题。
在行为中理解孩子，孩子每个行为的背后都有自己的信念，总在寻求归属和价值。作为父母，引领孩子、陪伴孩子去寻求孩子自己的归属和价值，有什么比这件事更有意义呢？
＂爱子如是，子非所想。＂
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